2012年明德小学六年级下册语文三月份月考试卷

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1、2012年明德小学六年级语文三月份月考试卷班级：           姓名：            得分：         一．积累百花园（35分）1.给大写字母填上相应的小写字母，并按字母表的顺序排列大写字母。（4分）Q（   ）  G（   ）  R（   ）  N（   ） L（   ） V（   ） 2.根据拼音或偏旁写字并组词。（4分）zào   (      )   (      )   尞    (      )    (      )3．请用“烈”字组词真空。(4分)反应（      ）   气氛（    

2、 ）  掌声（      ）  战斗（      ）4.根据提示写四字词。（4分）①想起家乡，我会用        、         、         、         等词来赞美家乡美丽的的景色。②在危急时刻，我们应当具有     、     、       、       等品质。5.在小学阶段，我们学过不少描写春天的古诗，其中我最喜欢的一首是       （谁）写的《       》。诗中的                 ，                 这两句让我体会到                  

3、                  。(5分)6.在六年的学习中，我从课文中认识了不少人物，其中我最敬佩的是《        》（课文）中的     （谁），因为                             。（结合课文内容和人物品质来谈）(3分)7.请你按要求写句子。(4分)①垂柳倒映在河水里。（把句子写得更生动形象）                                                        ②蜜蜂默默奉献，不求回报的精神值得我们学习。（改成带“？”的句子，意思不变）   

4、                                                    8.想一想，改一改。（3分）①电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。②当演员唱完这首歌时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。③四个五年级（1）班的学生在比赛中获了奖。9.照样子,仿写句子。（4分） 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激           ，因为     ；感激           ，因为                     。二．口语交际。(5分) 五一期间，小明要去广东看望父母，他委托小亮帮自己看家并

5、把家里的所有钥匙都给了小亮。小亮答应了，当小亮来到小明家，看到小明房间里琳琅满目的玩具，便产生了拿一件玩具回家给弟弟玩的念头。如果你在场，你会怎么说？小亮听后，又会怎么说？三．阅读天地。(30分)短文（一）（14分）   井在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pūpù）成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zǎizài）着它的年龄。井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我

6、和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shùshǔ）映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧

7、绿的大缨子，真是可爱极了！夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便（biànpián）拴在井旁的大树上。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美

8、和快乐。1、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。（2分）2、短文中画“——”的句子，采用的修辞手法是（）（2分）①比喻②夸张③拟人④比喻3、请用三个字来概括井水的特点：、、。（3分）4、你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？（4分）5、短文表达了怎样的思