2012年高考广东卷文综政治试题及参考答案

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1、绝密★启用前试卷类型：A2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科综合政治试题本试卷共10页，41小题，满分300分．考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑

2、色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．《汉书·食货志》记载：“籴（di,买进谷物）甚贵，伤民；甚贱，伤农。”近期，“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。这说明A．农产品的价格变化

3、由流通环节决定B．农产品的价格波动由价值变动引起C．农产品“好货不便宜，便宜无好货”D．农产品的价格应调控在合理范围内25．以下是三种投资方式的风险一收益比较示意图，不考虑其它因素，表达合理的是ABCD26．对图6解析正确的是图6A．该省财政收入是随着居民收入水平的增长而增长的B．该省地区生产总值应与居民收入水平保持同步增长C．该省财政收入快速增长是地区生产总值增长的基础D．该省财政收入的比重过大不利于个人购买力的增加27．近年来，广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律

4、”发展为两大着力点，推动法律、体制、能力三大建设，形成了“党委政府为主导、社会组织为主体、人民群众为主人”的社会管理新机制，受到当地居民的支持和拥护。这说明①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证④新机制有利于调动公民参与社会管理的积极性A．①③B．①④C．②③D．②④28．表2为某人大代表2011年工作总结的部分内容。表22011年联名向县人大提交“加快我县生态农业发展的思路”议案联名对县政府财政预算中的采购项目提出

5、质疑井要求答复对县农业局“农机支农”工作提出意见和建议根据其内容，可以看出A．人大代表有依法行政的义务B．人大代表有权监督政府的工作C．该代表有权提出意见并直接处理问题D．该代表行使了提案权、审议权、问责权29．在2011年世贸组织第八次部长级会议上，各成员普遍认同应加强世贸组织的作用，呼吁抵制贸易保护主义，但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧。据此，以下分析正确的是①各成员的地位是平等的，权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的

6、发展能消除竞争和冲突A．①②B．①③C．②③D．②④30．雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化①既是民族的，也是世界的②源于实践，引导实践的发展③能对社会发展产生深刻影响④对人的影响来自特定文化环境A．①④B．①③C．②④D．③④31．广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的③文化在继承的基础上发展④文化对经济

7、具有反作用A．①③B．①③C．②③D．③④32．在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了①一切从实际出发的工作要求②群众观点和群众路线③量变引起质变的辩证过程④客观精神的外化和表现A．①②B．①④C．②③D．③④33．“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了A．能力卓越是实现个人价值的必要条件B．主观唯心主义的倾向C．实践改造世界向产品改变世界

8、的转变D．系统优化的方法34．对图7漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性③错误的价值观对人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法论的指导意义A．①②B．①④图7C．②③D．③④35．改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”