小学数学人教2011课标版一年级一个数比另一个数多几、少几

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1、一个数比另一个数多（少）几的问题复习课瑶台小学徐曼华教=学内容：求一个数比另一个数多（少）几的问题。教学目标：1、创设学习情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2、通过生活情境的模拟教学，在生活中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。3、使学生进一步理解，解答求两数相差多少的问题。4、培养学生口头语言的表达能力，观察能力及初步分析和推理能力。重点：能正确解答求两数相差多少的问题。难点；会分析“求一个数比另一个数多（少）几的问题”。教具准备：课件教学过程：（一）创设情境师：看！明天喜洋洋带你们去游乐园，你们想去吗？但喜洋

2、洋想考考你们，设计了九个关卡，通过了才能参加。（二）数学实践，提供机会，主动参与师：第一关准备开始了。第一关：比一比、说一说星星：5个，圆：7个，师：谁比谁少几个，谁比谁多几个，谁和谁相差几个。师：从图上看，少2个，多2个，谁来指着看。第一关顺利成功。第二关：口答：（开火车）6和8相差几5比11少几7比10少几15比3多几14比6多几13和9相差几师：问：多几、少几有什么特点？小结：无论大数在前还是小数在前，用什么方法计算，这种数量关系式说：大数-小数=相差数师：对了！前段时间我们学过了少几、多几，就是今天这节课上“求一个数

3、比另一个数多（少）几的问题”复习课。（板书课题）第三关：提问题列式计算师：谁能根据两个数学信息，提出一个减法问题，并列式计算。（1）松树有9棵，柳树有16棵，？(2)饲养组养了母鸡10只，小鸡38只，？小结：以上的问题求一个数比另一个数少几、多几的问题，就是求相差数问题。师：喜洋洋说第三关闯关成功！下面将是第四关。第四关：算一算、想一想（做在练习纸上）（1）蝴蝶有7只，蜻蜓有12只，蜻蜓比蝴蝶多几只？(2)黄花有32朵，红花有30朵，红花比黄花少几朵？(3)女同学有14个,男同学有8个,女同学和男同学相差多少个?师：用学过的

4、方法请开始做在练习纸上，再订正师：汇报，谁来先说第一个问题怎样想？第二、第三。师：这一关同学们真了不起，能用数学知识解决这么多问题，下一关。第五关：算一算（做在练习纸上）（1）桔子比苹果多多少个？（2）西瓜比苹果少多少个？(3)西瓜和桔子相差多少个？师：同学们！议一议。这道题有什么地方相同有什么地方不同？（小组讨论）区别：这三道题的问法不同，但方法相同是求相差数问题用减法计算。师：易错在解题思路理解不清，见到“多”字就用加法计算，见到“少”字就用减法计算。师：无论求一个数比另一个数多（少）几的问题，（从大数里面去掉与同样多的

5、小数，是求相差数，用减法计算）大数-小数=相差数（多几、少几）师：好！看这第六关有没有信心闯关。第六关：判断题1、小青有8枚邮票，小兰有5枚邮票，一共有多少枚邮票？2、小鸡有9只，母鸡有3只，小鸡比母鸡多多少只？3、老虎有13，大象有6只，大象比老虎少多少只？问：老师来考一考大家，为什么第一题对？第二题错？你是怎样想？师：看来同学们真厉害！第七关：小白兔回家（连一连）师：读一读，你知道了什么？想好方法找结果。1、小华买一杯玉米9元，买一杯可乐6元，一共用去多少元？2、美术组有11人，舞蹈组有6人，美术组的人比舞蹈组多多少人？

6、3、果店13箱苹果，卖了7箱，还有多少箱苹果？师：第六关也过了，在这里，喜洋洋又给我们设置了什么关卡。第八关：我会算（1）买一杯可乐比一个汉堡包便宜多少元？（2）买一杯雪糕比买一袋薯条贵多少钱？(3)买一杯可乐和买一袋薯条共用多少元？师：最后一关考考你们谁能购买食物。第九关：我真棒（老师当售货员）师：请你们拿出学具用。（1）付10元，买了什么，应找回多少元？（2）付20元，买了什么，应找回多少元？（3）付50元，买了什么，应找回多少元？师：好！恭喜你们！喜洋洋欢迎你们能够参加。（三）总结师：这节课有什么收获呢？。只要我们留心

7、观察，认真思考，就能解决许多生活中的数学问题。