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1、襄阳市第二十四中学高一年级英语学科导学案（编号：2013No.01）使用时间：2013.主备人：周立秋、李鲜梅备课组长签字：教科室签字：班级：小组：学生姓名：完成评价：定语从句语法学习目标：1学习并掌握定语从句关系词的使用方法，能够在习题中熟练运用that，which，who，whom，whose，when,where,why，as等常见常考的关系代词和关系副词。2会判断定于从句，做相关完成句子题目。3增强信心，激发对英语的学习兴趣。【课前预习】想想:汉语里有没有定语从句？那英语中定语从句又是个
2、什么样子？定语从句子由哪些要素构成？想好了，试写出两个定语从句。__________________________________________________________________________________________________________________【课堂探究】探究一： .定语从句的概念Greenteam（绿队）→Teamingreen（绿队）→Theteamwhowearingreen.(穿绿衣服的队伍)↓↓↓形容词介词短语从句（即为定语从句）▶▶▶▶
3、▶TheAttributiveClause→在句子中修饰或限定名词，代词的从句就是定语从句☻Theteamwhowearingreen.先行词关系词（先行词定义：）定语从句（关系词定义：）关系副词：where,when，why关系代词：which,who,whom,whose,that,as探究二：定语从句的分类限制性定语从句：TheteamwhowearingreencomesfromChina.非限制性定语从句：CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retir
4、edlastyear.▶▶▶▶▶归纳总结：非限制性定语从句最显著的特征在于，限制性定语从句中，从句与其所修饰的先行词之间关系很密切，若缺少，句意则不完整，故从句前不用逗号隔开；非限制性定语从句中，从句与其所修饰的先行词之间关系不太密切，若缺少，句意则仍完整，故从句前一般都用逗号隔开。▷▷▷▷▷领悟体会：下列从句是限定性从句还是非限定性从句？①Thewaterwhichhasbeenpollutedbythefactoryisnotfittodrink.（如果缺少定语从句，句子的主要意思（会＼不会
5、）受到影响，因此该句是 ）②Water,whichisaclearliquid,iswidelyusedinoureverydaylife.（如果缺少定语从句，句子的主要意（会＼不会）受到影响，因此该句是 ）探究三:关系代词的用法：1.which,who,whom,whose,that①Thesearethetreeswhich/thatwereplantedlastyear。②Thesearethestudentswhowonthefirstplacelastyear.▶▶▶▶▶归纳总结
6、：在定语从句中当先行词是事物时，那么该从句要用关系代词：引导。当定语从句中的先行词是人时，该从句要用关系代词：引导，同时由此可知，whom，whose引导定语从句时先行词也是。★在以上关系代词中有一个万能词：That→他一到定语从句时先行词既可以是人也可以是物。▷▷▷▷▷领悟体会：Thenumberofpeoplewho/thatlosthomesreachedasmanyas250,000.探究四：T我展示我精彩我快乐我成功3襄阳市第二十四中学高一年级英语学科导学案（编号：2013No.01）
7、使用时间：2013.主备人：周立秋、李鲜梅备课组长签字：教科室签字：班级：小组：学生姓名：完成评价：2指出下列定语从句中的先行词、从句、关系词及关系词在从句中所作的成分①Themanwho/thatcametoourschoolisMr.Wang.（）②Thegirlwhom/thatImetisLucy.（）③AchildwhoseparentsaredeadiscalledTom.（）④Ilikethebookwhich/thatyouboughtyesterday.（）⑤Theboywho
8、/whom/thatwesawyesterdaywasJohn’sbrother.（）⑥ThebookwhosecoverisyellowbelongstoTom.引导词用that，不用which。1.先行词为不定代词everything，some,little，much，all，anything，nothing，只用that。→Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolen.2.先行词前有形容词最高级、序数词修饰时，只用that。3.先行词被th
