大班科学活动《油和水》

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1、名称：大班科学《油和水》姓名：任雪莲单位：山西阳煤升华实业分公司第二服务中心宏翔幼儿园活动目标：　　1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。　　2、了解生活中油水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用　　活动准备：　　每人一杯水、一杯油、一根筷子、海鸥图片、图示若干、视频故事《包公审石头》　　活动过程：　　一、情景导入　　1、小海鸥的新闻。出示油和水引导幼儿进行观察：油、水的颜色，他们的共性——流动性。　　2、出示图片请幼儿进行猜测，油到了水里会出现以下那种现象:①油在水上面②油在水下面③油和水混在一起。　　二、感知油和水相互倾倒后分离的

2、现象　　1、幼儿操作，教师指导　　2、师幼交流。　3、小结：不论是油倒在水里还是水倒在油里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。小朋友们，你们猜对了吗？　　三、通过操作感知油和水搅拌后分离的现象　　1、小海鸥：可是海上经常会有大风大浪，当风浪来的时候油和水不会混在一起呢？请幼儿进行猜测。　　2、两名幼儿上前示范，用力搅拌油和水，教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象。你们发现了什么？3、请所有幼儿操作。4、小结：用筷子用力的搅拌（就像海上风浪来的时候），油和水还是分离的，不会混合。这次你们猜对了吗？　　5、小海鸥回家去了！　　四、体验油水分离生活中的运用　

3、　欣赏故事《包公审石头》后，教师小结。活动反思：油和水是日常生活中常见的事物，油和水混在一起到底会出现什么现象，这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象，我抓住这一现象，意在通过观察记录和实验操作激发幼儿的探索兴趣。整节活动连接紧密，稳扎稳打。在活动过程中教师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探索、发现的原则，培养幼儿主动探索的能力，让幼儿在实践中感悟出真知，在细心的观察中发现“油和水”的奥秘。也培养了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。