北师大版六年级上册语文第八单元复习题

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1、北师大版六年级上册语文第八单元复习题一、看拼音，写词语。tuǒ xié   fǔ bài   tí shī  sǎ tuō   shū mì   jí kǔ    sī xù(   )  (  ) () (   ) (   ) (   )  (  )yì rán   dé zuì   xiàn lì  guān cāng   xiāo tiáo  quán guì  (  ) (  )( )   (  )   (  )  ( )géng zhí  lián jié qiáo zhuāng  zǔ náo  x

2、uányá  sǒng lì  shū fā  (  )  ( ) (   )  (  )  ( ) (   ) (  )jiǎo jiǎo  　tiān què jiǒng gàn 　 wú jiā 　è liè 　　 zì yù ()　 ( )    (   )　 (   ) ( )　 ( )二、把下列的词语补充完整。（ ）尔不群   生机（   ）然   同（）合污  青翠欲（  ）（ ）得糊涂   （ ）饥号寒   阿（ ）奉承  耿直（）洁饱经风（ ）   不屈不（ ）  （）云壮志  （ ）眉怒扫

3、（）然正气    玩（ ）权术  高官厚（）  体（）民苦（）死如归    卖身求（）  （ ）廉鲜耻  （）然不动夜不能( )    （）立独行   风吹雨（ ） 思（  ）万千三、在括号里写出同音字。1．2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地zhèn（），中央和地方政府立即展开了zhèn（）灾工作。2．在这个关键时刻，你要做出怎样的jué（）择，还是你自己来jué（）定吧。3．这次的bǎn（）报，你要留出一个bǎn（）块，专门报道奥运消息。4．我们要kè（）服一切困难，kè（）苦学习，争取在考试中取

4、得优异的成绩。5．tí（）起往事，他就要说到那幅画上的tí（）字，那是他最荣耀的一次经历。6．荣誉已是lì（）史，我们应该再接再lì（），向着更高的目标努力。三、根据课文意思填空1、《墨梅图题诗》的作者是  元  朝诗人、画家  王冕   。诗人以 梅花  喻人，表现了他卓尔不群的气质和人品。其中“ 只留清气满乾坤   ”一句表达了诗人不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐朽风气和甘愿过隐居生活的志向。2、《墨竹图题诗》的作者是  清    朝诗词书画家   郑燮  ，这是一首 题画  诗。这首诗看起来是写  

5、竹子   ，实际上是借 物  喻 人  ，表现了诗人对 百姓 的仁爱之心，体恤之情。诗中最能体现作者意图的一句是 一枝一叶总关情   。诗人笔下的竹表现了他“   任风雨来袭，我自岿然不动     ”的气概。在现实生活中也有许许多多为百姓着想，为人们拥戴的好官，如： 习近平总书记 、焦裕禄、孔繁森。3、《苍松怪石图题诗》是一首  古体   诗。它的作者是  清  朝诗画家“ 扬州八怪 ”之一  李方膺 。4、“岁寒三友”指  竹、松、梅  ，竹 有气节  ，象征诗人 任尔东西南北风的气概  ；松 不畏风霜，生

6、机勃勃  ，象征诗人 的铮铮铁骨  ；梅 超凡脱俗  ，象征诗人 卓尔不群的气节和人品  。四、把下列的诗句补充完整。1、  ，二分明月故臣心。2、  虚心竹有低头叶 ，。3、，  人如秋水玉为神 。4、学翠竹到老虚心留劲节，。5、些小吾曹州县吏， 。6、衙斋卧听萧萧竹，。7、，迥干春风碧云里。8、不要人夸好颜色，。  五、认真读题，在横线上填写对联或诗句。1．我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：                    ，                    。2．

7、“冬天已经过去，春天还会远吗？”看到这句话，你会想到：“           ，        。”这两句诗。4．“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“     、     。”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。六、课文精彩回放。回忆课文内容，完成下面的填空。1．自古以来，竹子一直是文人墨客的最爱。作家管桦是这样表达自己的竹的喜爱的：啊！你未出土时便已有节，直到凌云高处依然 。你的纯洁，使人想起             ，和             。你的青枝绿叶显示着大自然中    

8、         的美，无数人的             、             和              ，都保留在你的世代传说中。3．在本单元的学习中，你最喜欢              这首诗，因为：             。