初识家用电器和电路2

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1、§13.1初识家用电器和电路（第二课时）主备：徐海云审核：九年级物理组班级姓名成绩家长签字【学习目标】1．熟练掌握电路的通路、开路和短路状态，知道电源短路的危害；2．知道电路的基本组成及各组成部分的作用；3．会用电路元件的符号画出规范的电路图。【复习检测】1．电路：用导线把、、等元件组成的叫电路。2．通路；3．开路；4．短路；5．请画出以下常用电路元件的符号：电池开关电灯电阻电铃电流表电压表电动机T形相连导线交叉相连导线滑动变阻器【学习过程】1．电路图：用叫电路图。画电路图的要求：①元件位置安排要适当，

2、分布要均匀，不能遗漏任一电路器件；②使用统一规定的器件符号；③元件不要画在拐角处，拐弯处画成直角；④整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认2．画电路图：①画出手电筒的电路图②请画出右边实物图的电路图第4页共4页例题1：指出下列电路图的错误。①②③例题2：下列电路图中，开关断开时，两个灯泡（发光/不发光）；开关闭合时，两个灯泡（发光/不发光），这时会出现什么情况？例题3：如图所示的电路，开关闭合时，能发光的灯泡是；开关断开时，两个灯泡的发光情况如何？

3、例题4：如图是小明学习了电路后组装的实物电路。当小明闭合电路中的开关后，电灯不亮，为了查出故障所在，他用了一根导线做了如下检查：（1）闭合开关，将导线接在A、B两接线柱之间，电灯不亮；（2）闭合开关，将导线接在A、D两接线柱之间，电灯不亮；（3）闭合开关，将导线接在B、D两接线柱之间，电灯亮；请你根据以上检查回答：A．小明的查找方法中有哪些不当的地方？B．电路故障可能出现在哪里？第4页共4页§13.1初识家用电器和电路（第二课时）课堂检测班级姓名成绩1.在连接电路的过程中，开关必须，否则可能造成电路故障

4、；用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等上，并时针旋紧，保证接触良好。2．下列符号中不属于用电器的是（）MABCDL1L2SL1L2SL1L2SL1L2SA．B．C．D．3．在下图的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（）4．请画出如图的实物电路的电路图．5．用符号表示电路元件实物的图叫做电路图，如图所示是最简单的电路图，闭合开关，形成路，电路中有流过，小电灯；断开开关，形成路，电路中没有，小电灯；用导线将电池两极直接相连，会造成路，容易损坏，这是绝不允

5、许的。第4页共4页§13.1初识家用电器和电路（第二课时）课后巩固班级姓名成绩1．用表示电路连接情况的图叫做。2．某同学在连接电路时，开关闭合后，过了不久他发现台灯冒出了火花，然后他家所有的灯都熄灭了，而他看到邻居家的灯还亮着，请你帮他分析一下：（1）打开台灯开关时，看到台灯冒出火花的原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断（2）他家所有的灯都熄灭了，而邻居家的灯还亮着，原因是他家的电路发生了（）A通路B断路C短路D无法判断3．找一只手电筒来看一看它的构造，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起

6、来的？；一般手电筒的外壳是用金属制作的，它起了什么作用？；塑料外壳的手电筒．用什么办法来连接电池和灯泡？；试着画出图中手电筒的电路图．小红家的手电筒不发光了，请写出手电筒不发光的三种可能原因：（1）；（2）；（3）；4．某同学用干电池和一根导线做了如下操作：把导线的一端与电池的外壳（负极）相连，导线的另一端与电池的正极接触。发现在接触时，导线与电池正极接触处有电火花跳出，同时导线发热，他觉得很好玩，你认为他的做法对不对？这样做会产生什么后果？第4页共4页