四十年不解的情缘

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1、四十年不解的情缘——汝城县2017年“善待你所在的单位（学校）”参评征文记得在上个学期的一次全体教职工大会上，朱校长给我们解读了题为“善待你所在的单位”的一篇文章，那个时候我就略有所思。今天再次读到这篇文章，心中有了更深的感悟。整篇文章文笔朴实，循循善诱，就像一名有思想的老者在与自己的后辈谈心。文章用通俗的语言形象的比喻来阐述这样一个道理：善待你所在的单位。其语言之朴实，道理深刻，令人久久回味。对于大多数人来说，单位也许只是给了你工作的一个平台，工作是一种谋生的手段，是能给你带来工资的地方。而对于我来说却有着非同寻常的意义，因为在我人生的四十多年的时间里，

2、有四十年的时间都是在单位里度过的，这里是我的启蒙学校，也是我工作了二十五年的地方。单位就像是我的“家”，我享受着家的温暖和呵护，也努力地为“家”的发展贡献着自己的微薄之力。我对这里有着特殊的情感，有着解不开的情缘。小时候我一直在老家邵阳长大，到我七岁那年，该是读书的年龄了，爸爸把我从很远的邵阳老家接到这个山清水秀的地方——汝城，从此我便和我所在的学校结下不解的缘分。小学五年，初中三年，我遇到过许多优秀的老师，他们不仅教给了我文化知识，还教给我许多做人的道理，在他们的言传身教下我从小就立志长大后做一名优秀的人民教师的理想和决心。天随人愿，初中毕业后我如愿考上

3、了师范学校，成为了一名光荣的人民教师，三年的乡村教书经历让我有了一定的教学实践能力和更高的人生理想。经过自己的不断努力，我终于如愿以偿的调入我梦寐以求的学校——我现在任教的学校，我在这里工作，在这里拼搏和成长，一干就是二十八年。二十八年来，我用感恩的心对待每一件工作，用真诚的心和同事相处，用爱子之心关爱我的每一个学生，用一颗平常心面对个人的得与失。一、用感恩的心对待每一件工作，努力做一个优秀的教师工作中，不管做任何事情，都应将心态归零，放空自已，一切都要抱着学习的态度。正因为有了这样的工作态度，所以不管学校给我安排什么样的工作，我都会乐意接受，并且努力去把

4、它做好。“干一行，爱一行，专一行”是我的座右铭，学校领导安排我做任何工作，我都感恩领导对我的信任，我会任劳任怨，不折不扣地把每一件事做好。二十八年的教书生涯，我当了二十多年的班主任，二十多年一直耕耘在三尺讲台，数学，体育，美术，音乐，品德我都通教了几遍。学校田径队，篮球队，腰鼓队都洒下我带领学生刻苦训练的身影，市运会大型团体操，学校集体舞，县艺术节经典诵读等诸多大型的节目排练倾注我无数的心血。在教学中我的教学理念不断更新，教学水平不断提高，活动中我的组织能力和管理能力不断提升，我已经成长为一个综合型的实力派的优秀教师。我感恩学校领导对我的信任，对我委以重任

5、，给了我那么多的锻炼机会，让我的能力和素质得到了提升，也感谢领导对我的鼓励和肯定，感谢在工作中给予我帮助的同事和朋友，让我成为了“市百佳教师”、“市骨干教师”。二、用真诚的心和同事相处，努力让自己成为大家受欢迎的人团结也是生产力，更是一种优秀的单位文化，团结则学校兴旺发展，内斗则学校衰落后退。影响团结的因素很多，如不同年龄段的教师之间的文人相轻，老教师说青年人不踏实，青年人说老教师太古板。其实老年人有老年人的优势，青年人有青年人的长处，比如老教师教学经验丰富，年轻人则精力充沛，万万不可相互轻视，而应该相互学习、取长补短、共同提高。能否正确对待荣誉和利益也是

6、影响团结的重要因素之一。教学成绩的取得是多方面因素合力作用的结果，绝非一人之功可及，所以要正确看待自己在团队中的作用，绝不要过分夸大，说到功劳都是自己的，说到问题都是别人的，这不是正确的态度。对于学校给予的荣誉，得到了，是学校和同事们对自己工作的认可与肯定，绝不是自己已经尽善尽美;得不到时，说明自己工作中可能存在这样那样的问题，不要为此而耿耿于怀。为了荣誉和利益费尽心机，本身就说明了问题。如果为了得不到荣誉和利益而生气，于工作、于自己身体都没有任何益处，有时甚至会影响团结，损人不利己，这样的事为什么还要做呢?每一个人都有自己的闪光点，值得大家学习和效仿，怀

7、着一颗包容的心来善待同事、尊重彼此、相互学习、互相督促、团结协作，只有这样，我们学校才能更好地发展。在学校工作的二十多年的时间里，我始终坚持“吃苦在前，享乐在后”的处事原则，同事有困难，我会伸出援助之手，主动帮他们代课，承担一些力所能及的教学任务。每天放学后我会默默的打扫办公室的卫生，整理好办公室的内务。我觉得在单位能多干一点就多干一点，总有人会记得你的好。青年教师上教学比武课，我会不遗余力的把自己的所见，所感，所悟，告诉他们，精心做课，认真听课，客观评课，帮助他们不断成长。我深信“长江后浪推前浪”，只有青年教师成长起来了，学校才能有更好的发展。我的付出得

8、到了认可，我被县教育局评为“青年教师指导专家”，县教师进修学校多次