闻一多先生的想和做

《闻一多先生的想和做》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题12．闻一多先生的说和做教学目标知识目标正确、流畅、有感情的朗读课文，领悟文章意思。能力目标学习本文围绕中心选材的方法。情感目标学习闻一多先生敢说敢做、言行一致、表里如一的崇高品质，做一个高尚的人。教学重点反复朗读课文，品味文中关键语句，理解闻一多先生的思想品格。教学难点理解本文围绕中心选材和剪裁的方法。教学方法朗读法、引导质疑法学法指导小组合作法教学准备多媒体教具课时计划两课时（第一课时突破重点，第二课时突破难点）第一课时教学过程教学步骤教学环节学生活动设计目的一、设置情景，导入课题导入语(略)

2、配合老师回答问题激发兴趣。二、初读课文，整体感知1、检查对新生字词读音的掌握和对词语的理解、应用。2、把握课文的主要内容，划分层次结构讨论：1课文从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？围绕这两方面课文写了哪几件事？2据此，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？学生巩固掌握对新生字词认识、理解和学会运用。提高把握课文主要内容，划分层次结构的能力培养学生自学课文的能力。三、精读课文，领悟情感进行跳跃式朗读，然后进行说话训练：“我读出了一个的闻一多”学生朗读自己喜欢的段落读完后说一

3、说：我从这段中读出了一个的闻一多。尤其是其中的‘’一句，体现出闻一多是一个的人。交流朗读感受，抓住关键性语句分析闻一多先生的思想品质。然后进行班级交流。培养学生抓关键语句品读分析课文的能力，突破教学重点。四、课堂小结，巩固消化本节课，大家书声朗朗，随着臧克家优美的语言，认识了口的巨人、行的高标的闻一多先生，我们要学习他那种敢说敢做、言行一致、表里如一的崇高品质，做一个品德高尚的人。学生归纳闻一多先生的思想品质和革命精神。让学生加深对文本的理解，巩固消化本节课所学知识。五、作业设计1．完成课后习题二。2

4、．思考课后习题三。3．预习剩下内容，完成练习册基础部分。六、板书设计作为学者：做了再说，做了不说（潜心学术、不畏艰辛废寝忘食）闻一多先生的说和做作为革命家：说了就做（视死如归、不畏强敌）课题〈〈闻一多先生的说和做〉〉设计者设计意图一、设计理念《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，这样就能让学生在主动积极的思维和情感中活动，加深理解体验，有所感悟，有所思考。七年级下学期的学生对写人的记叙文比较熟悉，容易把握课文内容，

5、尤其是对名人有强烈的兴趣。《闻一多先生的说和做》生动地表现了闻先生的崇高品格，高度赞扬了闻先生的革命精神。学生学习这样的课文，如果教师教学得法，学生学有所获，就能使他们效仿闻先生的做法，以其优秀的品质作为学习的榜样，力争做一名对国家、对人民有用的优秀人才。二、 教学目标（1）知识和能力：积累字词，朗读课文；理清文章思路，理解文章内容；品味文中生动形象的语言，并从中分析闻一多先生的品格和精神。（2）过程和方法：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。（3）情感、态度和价值观：学习闻一多严谨刻

6、苦的治学态度，言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质三、教材分析和重难点《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册第三单元第二篇课文，是一篇教读课文。文章用诗一般的语言生动地记叙了作为学者和革命家两方面说和做，表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格，赞扬了他为国家为民族为民主的献身精神。课文不仅人文内涵丰富，而且感情充沛，语言精警，结构严谨，选材精当，充满感人的力量。因此依据新课标理念,结合课文特点,我把这课的

7、重难点确定如下：教学重点：感知课文内容；品味重要语句，并从中分析闻一多先生的形像。教学难点：把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法。四、教法与学法根据新课标要求，结合学生心理特点和认知情况，本节课我在教法上以教师引导为主，努力创设情境，提出疑难，引导学生发现问题，解决问题；在学法上以自主合作探究式学习为主，让学生相互合作，敢于质疑，不断提高他们的思维能力，发展他们的智力。五、教学准备教师：搜集《热土》中闻一多最后一次讲演片断；准备课文朗读录音带；制作多媒体课件。学生： 注重以人为本,体现新课标理念

8、。   根据新课标理念设计三维教学目标。                  搜集闻一多先生的文学常识；预习课文，识记文中的生字词，初步了解课文内容。六、教学过程:（一）视频导入：播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片断。同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片,你的心，你的血会有什么变化？（热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人,表现了大无畏的英雄气概）你们已经预习过课文了，谁来介绍一下闻一多？明确：闻一多，本