《培养高雅情趣》同步练习2

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1、培养高雅情趣一、单项选择题(本大题共8小题，共16.0分)1.同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明()A.兴趣通过情趣表现出来B.积极参加丰富多彩的文化生活才能培养高雅的生活情趣C.高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧D.情趣有雅俗之分2.参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。追求高雅生活情趣是因为有()A.对新事物

2、的好奇B.幽默的生活态度C.从众心理的需要D.丰富的文化生活3.日前，逢年过节，常常出现城里人下乡郊游、农村人进城购物的“大换位”现象。这表明：()A.城乡发展已经平衡B.城乡界限已经消失C.城乡相互交流与沟通日益频繁D.城乡趋向一体化4.学会休闲，要能找到自己的休闲方式。下列符合我们中学生休闲方式的是()A.打麻将甩扑克常对奕B.走亲访友话家常C.唱歌、画画、集邮等D.上网玩游戏拍砖5.下图漫画给我们的启示是()A.要发挥电视节目的行为导向作用B.要勇敢追求时髦，否则就会落伍C.坚定走自己的路，让别人说去吧D.提高自我控制力，

3、培养高雅情趣6.我国诗人艾青有许多癖好。他喜欢收集小工艺品，包括各国的小玩意；他喜欢葫芦，收集各种类型的葫芦；他喜欢海螺，收集了不少大大小小的海螺；他喜欢椰子壳，常到水果铺去挑选各种椰子，回家后用刀劈去它的外皮，把内壳细心加工，制成各式各样的盒子……这些兴趣和爱好使他紧张的大脑得到了休息，得到了美的享受。这说明()①艾青有许多高雅的情趣②高雅的情趣有利于开拓眼界和开发智力③艾青的兴趣是天生的，后天无法培养④玩物丧志，艾青在浪费时间A.①②B.②④C.①④D.①③7.生活中我们经常看到这样的现象：有的人站在路口护送老人和孩子过马路

4、，有的人开车撞了人却扬长而去；许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血，有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等。这说明（）①生活中既有真善美，又有假恶丑②生活中只有真善美③社会生活是复杂的，是与非、善与恶往往交织出现④生活中更多的是假恶丑A.①④B.①③C.②③D.②④8.下列各项中，属于高雅生活情趣的是（）①小李迷上了电子游戏机，一放学就往电子游戏厅跑②小张喜欢集邮，常常不经他人允许就把别人的邮票撕走③小江放学后先做作业，然后听一会儿音乐，随后再练一会儿书法　④小赵认为吸烟很有“派头”，经常吸烟⑤爱好书法绘画⑥帮助爸爸、妈妈干

5、家务A.①②④　　　　B.③⑤⑥　　　　C.①③⑤　　　　D.②③⑤⑥二、简答题(本大题共2小题，共12.0分)9.强大的手机功能吸引越来越多的人。它带来的负面作用也开始凸显，无论在走路，等车，吃饭等各种场合，只要有空闲人们都会习惯性的掏出手机“低头族”、“手机控”们似乎都离不开手机，他们的生活几乎被手机所占据。（1）沉迷于手机有什么危害？（4分）（2）我们应怎样摆脱“手机控”，过上富有情趣的生活？（6分）10.（12分）今年4月23日，是联合国教科文组织确定的第21个“世界读书日”，也是我省第二个“全民阅读日”。我市各中学启动

6、了“快乐读书周”，给同学们发放“快乐阅读券”、开辟图书跳蚤市场等，方便他们购买、交换、阅读自己喜欢的图书，以打造“书香校园”，有意识地培养同学们的高雅情趣，培养有教养的合格公民。（1）请说说同学们还可以培养哪些高雅情趣？（请说出四个）（2）请结合自身实际，谈一谈如何做一个有教养的合格公民？培养高雅情趣【答案】1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.（1）①容易造成心理依赖，影响正常的学习和生活；②容易使人自我封闭，是交往能力减弱；③危害视力颈椎等影响身体健康；④沉迷手机网络，影响现实生活中的人际交往，不利于形成和谐的

7、人际关系。（2）合理使用手机，控制使用手机的时间和频率；利用手机网络，查阅有用信息，自觉抵制手机上不良信息的诱惑；自觉接受父母、老师的监管；培养广泛的情趣爱好。积极参与其他业余生活；使用手机参与有意义、有价值的社会公益活动。10.（1）唱歌、跳舞、绘画、书法（下棋、旅游、插花、集邮）等。（4分）（2）要懂礼节，讲礼貌；（2分）要有宽广的胸怀，不盲目自大；（2分）要懂得尊重别人；（2分）注意生活细节。（2分）【解析】1.此题考查高雅情趣的作用。由材料可知，看电影、读书、劳动、参加体育运动这些都属于高雅情趣，通过这些活动同学们能愉悦

8、身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧。故C符合题意；A说法错误，情趣是通过兴趣表现出来的；B说法错误，我们可以通过很多活动培养高雅情趣；D与题意不符，排除。故选C。2.此题主要考查追求高雅的生活情趣。结合教材可知，乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的