培养高雅情趣

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1、人教版培养高雅情趣播报新闻新闻新闻播报1、情趣是怎样产生的？2、好奇心的利弊？3、什么是从众心理？4、盲目从众的害处？师友互测温故知新师友互测温故知新情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来。好奇心使人对新奇的事物感兴趣，有利于学习新知识，探索新领域，发现新规律，促成发明创造。对于有害事物的好奇心，会使人误入歧途。从众是指按多数人的意见或流行的做法行事。跟着他人参加毫无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的情趣之中，不利于身心健康。学习目标：1、培养广泛的兴趣，丰富文化生活。2、鄙视庸俗趣味。3、培养乐观幽默、积极向上

2、的生活态度。4、自觉陶冶高尚的道德情操，养成良好行为习惯。情境导入明确目标情境导入明确目标自主学习互助释疑自主学习互助释疑一、培养广泛兴趣，丰富文化生活1、正当的兴趣是培养高雅情趣的起点不正当的兴趣！2、丰富的文化生活是追求高雅情趣的重要途径情景回想：在你平时的生活中，参加过哪些集体活动？有什么乐趣和大家分享？它们是文化生活吗？师友展示点拨提升师友展示点拨提升体育类：爬山、游泳、打球、跆拳道、骑马、骑自行车等文艺类：唱歌、跳舞、弹琴、读小说、书法、绘画、摄影等养殖类：种植花草、树木、饲养小猫、小狗和各种鸟鱼等头脑风暴：学生的任务就是学习，参加文化活动，浪费时间，

3、影响学习，所以不能有任何兴趣爱好！学生的任务就是学习，参加文化活动，浪费时间，影响学习，所以不能有任何兴趣爱好！学生的任务就是学习，参加文化活动，浪费时间，影响学习，所以不能有任何兴趣爱好！对不对？二、幽默达观，提高修养小幽默1.爱因斯坦成名以前，每天穿着破衣服，有人问他为什么不换身新的，他说“反正也没人认识我”，等到他成名了，还穿这破衣服，又有人问，他说，“反正大家已经认识我了”。浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默。只有从容超脱、平等待人、游刃有余、聪明风趣，才能幽默。1、幽默达观的生活态度，是陶冶高雅情趣的重

4、要条件。2、加强品格修养，是追求高雅情趣的又一重要途径。三、提升情趣，陶冶情操美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——法国艺术家罗丹一、培养广泛兴趣,丰富文化生活1、正当兴趣——起点2、丰富的文化生活——重要途径二、幽默达观,提高修养1、幽默达观——重要条件2、加强品格修养——重要途径三、提升情趣，陶冶情操1、善于发现美2、情趣升华为情操知识梳理当堂检测知识梳理当堂检测1、李军最近迷上了网络游戏，常常一放学就从妈妈的钱包里拿钱，跑到网吧，一玩就是三四个小时。没有时，就对父母说谎，说要买书，拿到钱后又去玩游戏，结果学习成绩明显下降。可见（）A

5、、上网有百害而无一利B、爱好上网是情趣庸俗的表现C、任何情趣都有助于品德修养D、庸俗的情趣会影响人的学业甚至事业2、下列行为中体现高雅生活情趣的是（）A、喜欢通宵玩扑克B、喜欢穿奇装异服C、女学生浓妆艳抹，男学生抽烟、酗酒D、完成学习任务后，适当地听听音乐DD感谢大家的参与