ProE30入门教程

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时间:2019-05-19

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1、Pro

2、EngineerWildfire3.0入门教程事前准备此教程配合Pro/ENGINEERWildfire3.0使用。·继续前,请确保您已安装了Pro/ENGINEERWildfire3.0。·如果Pro/ENGINEER在运行中,请立即退出。您需要创建特殊的Pro/ENGINEER启动命令,并为该教程安装Pro/ENGINEER模型文件。1.下载模型文件。将压缩文件保存到桌面。o如果运行的是Pro/ENGINEERWildfire3.0的商业许可,请单击此处。o如果运行的是Pro/ENGINEERWildfi

3、re3.0的教育(试用)许可,请单击此处。2.将该压缩文件解压缩到硬盘。o建议使用普通的驱动器盘符(例如,C:),本教程使用此驱动器盘符。3.浏览到此压缩文件创建的文件夹。o例如:C:usersstudentIntro_WF3_Tutorial。4.假设您已安装了Pro/ENGINEERWildfire3.0,从“开始”菜单定位快捷键。o右键单击快捷键并选取“复制”(Copy)。o右键单击您的桌面并选取“粘贴快捷方式”(PasteShortcut)。5.右键单击刚刚粘贴的快捷键并选取“属性”(Properti

4、es)。o输入(或粘贴)指向Intro_WF3_Tutorial的完整路径。o例如:C:usersstudentIntro_WF3_Tutorial。1.使用刚刚配置的快捷键启动Pro/ENGINEERWildfire3.0。2.单击下一页继续使用教程·单击每页顶部或底部的上一页或下一页可浏览教程。·请仔细阅读每一页的全部内容,并在进行下一步前执行给定的步骤。o在某些情况下,在继续之前您可能需要在教程页面上‘向下滚动’。·您可通过每个页面上的主页图标返回到起始页面。o您可使用主页中所提供的链接来跳至某一个练习。

5、·在此教程中您会看到多种图标。o信息在多数练习开始的时候提供。o提示将始终可用。o注释为您提供其他信息。·本教程中使用了多个约定:o“选取并单击”以粗体显示。o您输入的文本以粗体显示。o图标及其名称与文本一起显示。o模型名称以大写显示。o键盘键名称以大写显示。·要调整教程中字体大小,可以用以下两种方式之一:o在InternetExplorer窗口中单击“查看”(View)>“文字大小”(TextSize)。o按CTRL并滚动鼠标滚轮。·定位教程和Pro/ENGINEERWildfire3.0窗口:o将教程大小调整为约

6、3英寸宽。o将Pro/ENGINEERWildfire3.0窗口大小调整为比默任大小约窄3英寸。o如下图所示,将教程置于Pro/ENGINEERWildfire3.0窗口的左侧。这将使您可以轻松地在使用过程中查看教程窗口。o建议您将监视器设置为最高分辨率(如1600x1200),以便最大化屏幕上的工作区域。定位教程窗口欢迎欢迎学习《Pro/ENGINEERWildfire3.0入门教程》。本教程将向您介绍基本的零件建模技能以及如何创建基本的组件和绘图。本教程面向Pro/ENGINEER的初学者以及之前从未使用过Pro

7、/ENGINEER任何版本的学员。目录单击下一页箭头继续学习Pro/ENGINEERWildfire3.0的核心概念,或使用以下链接浏览至此教程中的任何一个练习:·Pro/ENGINEERWildfire3.0核心概念o学习Pro/ENGINEERWildfire3.0基础知识·练习1:打开、定向和编辑模型o描述Pro/ENGINEERWildfire的基础知识。o浏览Pro/ENGINEERWildfire的界面。·练习2:创建零件模型o预览、打开和定位设计模型。o创建基本零件模型。·练习3:创建组件o创建一个组件

8、。o运行一个简单的机构。·练习4:创建绘图o创建具有一个组件和零件视图的绘图。o在视图绘图上显示和操作尺寸。·练习5:模型相关性o修改模型并观察组件和绘图的更新。o检查组件干扰。核心概念部分请先仔细阅读此部分中后面的5页,了解Pro/ENGINEER基本概念,再开始第一个练习。Pro/ENGINEERWildfire3.0核心概念该教程中要探讨的Pro/EWildfire3.0的六个核心概念是:·实体建模·基于特征·参数化·父项/子项关系·相关·以模型为中心实体建模Pro/ENGINEERWildfire3.0使您可

9、以轻松地创建3D实体模型,并且您可让零件和组件看起来具有真实的外观。基于材料的属性(如密度),这些模型具有质量、体积、表面积以及其它物理属性(如重心)。例如,假设有下面这样一个铸铝发动机组。此模型是以毫米为单位进行构建的,并具有所示的质量属性。标为123的坐标系表示该模型的重心。实体建模的优势如下:·如果模型更改了(如散热片数量增加了),所有质

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