2014年个人校本研修计划

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1、2014年英语教学校本研修计划校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。人们常说：“没有规矩，不成方圆。”做事情也是如此。做任何事情只要有了一个计划，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，使自己尽快成长起来，特制订个人研修计划。一、研修目标1以人为本，以

2、关注全体学生的全面发展为目标。2通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。3利用共同研究这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。5.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。二、研修内容：1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。2

3、、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊并作好教学随笔。4．认真研究教材教法，认真写好教学设计。5．每月撰写个人教学故事。三、活动与实施：1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。2、认真参加并学习“高效课堂”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教学风格。3、利用网络进行学习与交

4、流。4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。5.课前认真钻研教材，备课注重教法，更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。6、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。7．认真研究教材教法，认真写好教学设计。总之，在本学期我会一如继往的努力学习，钻研理论知识，使自己的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升。教学虽然是一门有缺憾的艺术，但我依然会努力学习，努力的完善自己，使这门带有缺憾的艺术尽量变得完美一些。我也会为

5、实现这一目标而努力奋斗的。