论文(学前+教+育+德+为+先)

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1、湖南广播电视大学开放教育、成人教育专科毕业作业题目：学前教育德为先专业：学前教育专业学号：1243001465450姓名：赵伟豪分校：常德教学点：常德指导教师：孙本华湖南广播电视大学教务处制湖南广播电视大学毕业作业写作过程记录表（此页由学生填写）选题经过通过两年的专业学习，结合自己日常教学工作中所看到的现象，对现阶段幼儿园教学中出现的误区的认识与思考，然后选择了这个论题。调研与材料准备自己通过在所教授幼儿园的幼儿学习情况调研分析，阅读近年来相关幼儿学习情况的报道，查阅《幼儿园工作规程（试行）》对幼儿德育教育工

2、作相关要求，分析相关案例，为写好论文做了充分的材料准备。初稿写作文章分三部分：一、思想品德教育是一个人成功的基石。二、思想品德教育应渗透于学前教育中。三、思想品德教育应适应发展的需要，处理好家庭、社会与幼儿园教育的三者关系。第一次修改内容我对论文的选题范围，论题的确定进行了修改，使论题更加明确。第二次修改内容对论文结构进行调整、修改，使段落层次更加明确，结构更严谨。第三次修改内容对论文内容、语言组织进行修改，最终定稿，打印正稿。湖南广播电视大学毕业作业评审表指导教师评语指导成绩指导教师（签名）：年月日分校初审

3、意见初审成绩初审教师（签名）：年月日省校终审意见终审成绩终审教师（签名）：年月日内容摘要思想品德教育是一个人成功的基石。而学前教育是人生中的启蒙教育，在当下人们注重智商，忽视情商的背景下，使得学前教育失去教育的本质。促进幼儿健康成长，在学前教育中应把德育放在首位。在学前教育进行中，从小教育小朋友有良好的行为习惯，养成优良的品德和良好的心理素质。必须将思想品德教育渗透于学前教育中。找准渗透的时机，找对渗透的载体。思想品德教育应适应发展的需要，处理好家庭、社会与幼儿园教育的三者关系。发挥幼儿园的主导作用，还要发挥

4、家庭社会的主体配合作用。关键词：思想品德教育，学前教育目录一、思想品德教育是一个人成功的基石。61、思想品德教育从小教育小朋友有良好的行为习惯。62、思想品德教育从小教育小朋友养成优良的品德。63、思想品德教育从小教育幼儿养成良好的心理素质。7二、思想品德教育应渗透于学前教育中。71、找准渗透的时机。72、找对渗透的载体。7三、思想品德教育应适应发展的需要，处理好家庭、社会与幼儿园教育的三者关系。81、发挥幼儿园的主导作用。82、发挥家庭社会的主体配合作用。8参考文献9学前教育德为先“不要让孩子输在起跑线上”

5、，这句广告语让初为人父母的家长们将小朋友在各类补习班特长班之间赛跑，而忽略作为“人”这个个体成长真正的需要。不少地方的学前教育失去原有功能，小学化、超前教育等比比皆是。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中谈到：“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想道德教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这就深刻阐明了加强学生思想教育的重要性，也就为德育在学前教育中的核心地位指明了方向。笔者认为：学前教育德为先一、思想品德教育是一个人成功的基石。现代科学证实:成才必先成人。品德像大海航行中的指针，校正人

6、生的航向，指引人们驶向成功的彼岸。国外有人对智商在130以上的1487个孩子进行追踪研究。50年后，其中有20%的人有成就，究其原因在于:①童志性格坚强；②对某一门学问有浓厚的兴趣；③做事情认真踏实；④有理想有抱负。这项曾荣获诺贝尔奖金的科研成果，启示人们:铺设孩子的成才大道，“德”是奠基石。对幼儿先进行思想品德教育，就有着不可替代的作用与地位。1、思想品德教育从小教育小朋友有良好的行为习惯。孩子是父母的心头肉，特别是当今社会，独生子女成为社会的主流。形成了一名幼儿由爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆六位家长共同抚

7、育的局面。加之随着人们生活水平的提高，家长不让孩子吃一点苦，对幼儿盲目的娇惯、迁就、溺爱，致使幼儿逐渐养成了骄横、自私、霸道、浪费、不尊重他人、不爱惜公物等不良习惯。教育家陈鹤琴曾说过习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。笔者认为通过学前教育，不可能把孩子培养成为一个伟大的人物，但也不能盲目听从“不能让孩子输在起跑线上”的观点而让孩子学习过多知识与技能。这是因为幼儿的心智特点决定了他们更多的是感性认知，这个时期是性格、脾气、品质、思想、道德的萌芽与形成。幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一

8、生是至关重要的。笔者发现道德行为习惯优秀的孩子，顺其性情培养则很有可能在伦理学、民俗学、社会学和公共关系学等方面取得较大成绩。具有良好交际行为特征的孩子，其德商与情商都很高，他们十分注重自己的行为对现实生活的影响或受现实生活行为规范的左右，这样的孩子在将来有可能发展成为政治家，群体领导人、社会活动家，因其个人形象好，社会口碑好，其交际能力十分出众。 2、思想品德教育从小教育小朋友养成优良的品德。“三