人教版小学数学五年级上册教材分析

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1、五年级上册教材分析数与代数:小数乘法、小数除法、简易方程。空间与图形：观察物体、多边形的面积。统计与概率：可能性和中位数。实践与综合应用：量一量、铺一铺3.用转化的方法，将小数乘法转化为整数乘法。4.用对比的方法，处理积中小数点的位置问题。5.帮助学生按一定的顺序概括小数乘法的一般计算方法。1.2×0.80.72×5小数乘法：1.选择进率是十的常见量作为学习素材。2.淡化小数乘法意义的教学，突出计算方法的教学。先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。1.2

2、×0.8例5：鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？56×1.3=7.28把因数的位置交换一下用计算器来验算3.2×2.5=0.82.6×1.08=2.708练习二55箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶1.9元，一共要花多少钱？24×5×1.9=228（元）24×1.9×5=228（元）5×1.9×24=228（元）11、学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子，每双筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少钱？一个月呢？1200×0.03=36（元）36×4=144（元）小数除法：除数是整数的小数除法

3、除数是小数的小数除法基础重点内容1.抓住新旧知识连接点。2.联系数的含义进行算理指导。例1：22.4÷4=5.6例2：5.6÷7=例3：王鹏的爷爷每天坚持慢跑1.8千米。王鹏每天跑5分钟，爷爷每天跑12分钟，爷爷慢跑的速度是多少？1.8÷12一看、二移、三算18018÷1.8242.4=0.243.12.81○0.5=40.581○1.5=54商的近似数：3013.5÷0.3=0.03循环小数：400÷75=5.333…例9:28÷18=78.6÷11=0.33○0.3用计算器探索规律培养学生观察、归纳、探索规律的能力。减轻学生的计算负担。体会计算器

4、的工具性作用。解决问题：1.张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克？2.妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？2.5÷0.4=6.25（个）用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？25÷1.5=16.666……（个）解决问题：5.雨燕3小时可以飞行510千米，一只信鸽每小时可飞行74千米。雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍？450g9.一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16克橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉，大约需要多少千克方糖？8.孙老师要用80元钱购买

5、奖品，他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支2.5元。孙老师还可以买几支钢笔？450÷16≈28（杯）28×9=252（克）252克=0.252（千克）10.10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳。城北的森林公园有50000平方米的森林，8月份这片森林一共可吸收多少二氧化碳？4.在老年人运动会上，刘大叔参加了长跑比赛，全程1.5千米，用了9.7分钟跑完，取得了第一名。李大叔跑1千米平均需要多少分钟？我只比他多用了2分钟。9.7+2=11.7（分钟）11.7÷1.5=7.8（分钟）9.7+2=11.7（分钟）

6、1.5÷11.7≈0.13（千米/分）1÷0.13≈7.69（分钟）简易方程:1、用字母表示数。2、解简易方程。父亲的年龄比儿子大30岁。a+30例1：由符号表示数过渡到用字母表示数。例2：用字母表示运算定律，介绍含字母式子中省略乘号的书写方法。例3：用字母表示计算公式，介绍平方的书写方法，教学代入求值。例4：用含有字母的式子表示数量和数量关系。1.让学生感受用字母表示数的优越性。2.适当加强用含字母的式子表示数量的训练。3.注意渗透函数思想。1.以等式的基本性质为基础，而不是依据逆运算关系解方程。2.调整解方程的内容。a-x=ba÷x=b解方程：8

7、（x-6.2）=41.68(x-6.2)÷8=41.6÷8X-6.2=5.2X-6.2+6.2=5.2+6.2X=11.48（x-6.2）=41.6x-6.2=41.6÷8X-6.2=5.2X=5.2+6.2X=11.4熟练以后空间与图形：观察物体、多边形的面积。三角形的面积=底×（高÷2）=底×高÷2三角形的面积=（底÷2）×高=底×高÷2割补法折叠法三角形的面积=长方形的面积×2=（底÷2×高÷2）×2=底×高÷2梯形的面积=平行四边形的底×高÷2=（上底+下底）×高÷2梯形的面积=三角形1的底×高÷2+三角形2的底×高÷2=（上底+下底）×高÷

8、212梯形的面积=平行四边形的底×高+三角形的底×高÷2=平行四边形的底×高÷2×2+三角形的底×高÷2=（