《现代经济学的发展》PPT课件

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1、第一讲现代经济学的发展主流经济思想的源头古希腊的经济思想是源头Xenophon(BC430-355)《经济论》价值财富分工管理Plato(BC427-347)Xenophon的师弟,Socrates的弟子《Republic》专业化和分工理想国和精英统治道德的力量在统治者中实行共产主义Aristotle(BC384-322)Plato的学生,西方的“孔子”,建树博大主张私有制;在效率的基础上促进社会公平和激励道德进步古典经济学(Classicaleconomics)开创了微观经济学的学科体系AdamSmith(

2、1723-1790)生于苏格兰,曾任格拉斯哥大学和牛津大学教授1759年发表《TheTheoryofMoralSentiments》(道德情操论);1776年出版《AnInquiryintotheNatureandcausesofthewealthofNations》(国民财富的性质和原因的意见),与《独立宣言》同年强调道德和个人奋斗的力量最核心的思想是:InvisiblehandandLaissezfaire经济增长:分工-生产力-产量-工资和人均收入-年消费水平-国民财富-资本积累-分工DavidRica

3、rdo(1772-1823)英国经济学家,富有的学者,25岁已身价百万ComparativeAdvantage原理1817年《政治经济学及赋税原理》ThomasRobertMalthus(1766-1843)《PopulationTheory》EffectiveDemandNeoclassicalEconomics(新古典经济学):对古典经济学的完善WilliamStanleyJevons(1835-1882)《政治经济学理论》统计学、计量经济学之父边际效用理论奠基人之一这位英国经济学家在一次游泳事故中身亡L

4、eonWalras(1834-1910)法国诺曼底人《纯粹政治经济学要义》一般均衡理论:用数学语言传达经济学的诗意VilfredoPareto(1848-1923)意大利人原来是位医生福利经济学的先驱“最适度(最优化)原理”AlfredMarshall(1842-1924)学数学出身,剑桥经济系主任人类福利的关注者《经济学原理》:经济学史上第二部权威经济学教科书(第一部是约翰.穆勒的<政治经济学原理>,第三部萨缪尔森的<经济学>)新古典经济学的集大成者凯恩斯主义与熊彼特创新理论从不同的路线开创了现代经济学的新

5、篇章JohnMaynardKeynes(1883-1946)《通论》(1936)/TheGeneralTheoryofEmploymentInterestandMoney/,《货币论》,《概率论》曾就读于伊顿公学、剑桥数学系为参加文官考试而学习了一年的经济学曾任职于印度事务部、财政部、英格兰银行董事,后在剑桥皇家学院任教热爱艺术,散文精致,善于理财死于因过度劳累和情绪激动而引起的心脏病宏观经济学之父:指出古典均衡的困难和经济危机的原因,并开出了“需求管理”的药方:利用财政政策扩大有效需求Joseph.A.Sc

6、humpeter(1883-1950)1911年博士论文《经济发展理论》《经济分析史》曾任奥地利财长1932年逃亡哈佛“创新和企业家精神”理论,萨缪尔森的新综合及当代经济学Paul.A.Samuelson(1905-)哈佛博士、MIT教授1970诺奖得主,成果卓著1948年博士论文《经济分析基础》1948年的《经济学》将微观与宏观统一起来,开创现代经济学的新纪元,已出18版,至今风采依旧,影响深远;自12版起,有合著者Nordhaus萨缪尔森以后的美国经济学群星璀璨,流派纷呈但其意识形态属性没有改变发展方向:

7、数量化,关注实际问题市场与政府的关系依然是主题JosephE.Stiglitz诺奖得主,《经济学》N.GregoryMankiw《经济学原理》(PrinciplesofEconomics)马克思主义经济学探索人类实现美好社会的道路Karl.Marx(1818-1883)理想主义者,无产阶级革命家和导师历史唯物主义:人类社会的发展规律剩余价值理论:资本主义必然灭亡毛泽东(1893-1976)浪漫主义者,思想家,政治家,军事家,诗人“调动一切积极因素”—最大化“多、快、好、省”—总量、速度、质量、效率(节约)“人

8、民战争”—充分就业“大跃进”—超常规发展《论十大关系》:全面、协调发展邓小平(1904-1997)现实主义者社会主义的本质社会主义与市场经济相结合科学发展观:以人为本,全面、协调、可持续发展经济学的结构结构:Micro—-家庭和厂商--individualMacro--家庭和厂商--aggregateInternational--家庭、长商、外国Public--家庭、厂商、外国、政府基础:学说史、数

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