“高效课堂”学习心得

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1、《秋水》学案                                班级       姓名           号数         【学习目标】１．初步了解庄子的思想及其作品风格；２．理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法；３．在理解文章的基础上背诵全文。4．使学生认识个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理。【相关资料】庄子名周，战国时期宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄”。《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，现存三十三篇。其中《内篇》七篇，通常认为是庄子本人所

2、著；《外篇》十五篇，《杂篇》十一篇，有庄周门人及后来道家的作品。庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，在认识上走向相对主义。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。在政治上主张无为而治。庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中曾经这样评价他的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《秋水》是《庄子•外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海神对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。课文节选《秋水》开头的一段，单看此文，寓意

3、已经有了新的理解。 关于寓言：寓言是将一个深刻的道理，寄托在一个虚构的故事里的一种文学体裁。寓言大多短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。我国先秦时代的许多著作都喜用寓言说明道理。如《庄子》中的《庖丁解牛》、《邯郸学步》  《孟子》中《揠苗助长》  《韩非子》中的《智子疑邻》、《郑人买履》  《列子》中的《杞人忧天》、《愚公移山》  《战国策》中的《画蛇添足》、《亡羊补牢》等。古希腊的《伊索寓言》，在世界上颇负盛誉。【自主学习】1、朗读课文，给下列加横线的字词注释：（合作小组交流，互相补充、讨论、明确，在此基础上，小组推荐1－2名学生展示。教师提示

4、重点知识点，师生共同讨论，归纳其用法及意义。）秋水时（       ）至，百川灌（       ）河（       ）。泾（             ）流之（        ）大，两涘（       ）渚（    ）崖之（         ）间，不辩（      ）牛马。于是焉（               ），河伯（               ）欣然（        ）自喜，以（       ）天下之美为（     ）尽在己（      ）。顺流而（       ）东（      ）行，至于北海（          ），东面（        ）而

5、视，不见水端（         ）。于是焉河伯始（         ）旋（         ）其面目（        ），望洋（              ）向若（     ）而叹曰：“野语（      ）有之（      ）曰：‘闻（         ）道百，以为（          ）莫己若’（           ）者，我之谓也。且夫（       ）我尝（       ）闻（         ）少仲尼之闻（       ），而（      ）轻（         ）伯夷之义者，始（        ）吾弗信；今（        ）我睹子（   

6、       ）之（       ）难穷也，吾非至（      ）于（      ）子之门（          ），则殆（        ）矣。吾长（       ）见笑（     ）于（         ）大方（        ）之家。”2、基础知识归纳：（1）给下列下划线的字词注音：径流（       ）两涘（        ）渚崖（      ）则殆矣（       ）伯夷（      ）（2）通假字泾流之大          通         ，            不辩牛马        通       ，          （3）词类

7、活用：①秋水时至（                       ）②顺流而东行（                         ）③东面而视（                       ）④以为天下之美为尽在己（                  ）⑤且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者（                                     ）（4）一词多义：始   河伯始旋其面目（                ）见   不见水端  （                ）        始吾弗信  （             

8、   ）            见笑于大方之家（          ）闻  闻道百（