课堂教学即席演讲题目

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1、课堂教学即席演讲题目1、作为教师，最大的快乐莫过于看到学生成长。但你感觉到吗？在你经历和见证学生成的同时，自己的生命也在成长和变化。请以“和学生共同成长”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。 作为教师，最大的快乐莫过于发现学生的成长，学生的点滴进步都会让我们无比欣慰，那种感觉就像初春雨后的第一芽春笋。但是我们可以感觉到了吗，在我们经历和见证学生成长的同时，自己的生命也在成长和变化，当我们给学生填写期末评语的时候，当你把一届学生送出校门的时候，我能感觉到你也在成长。和学生共同成长，并非一般意义上的“教学相长”，它不仅是说学生身上有许多值得学习的地方，教

2、师要以平等和尊重的态度对待学生；而是说，我们在激发学生潜能、帮助学生发现和实现生命价值的同时，也在实现着自己的价值追求，教育绝非一项机械重复的劳动，而是双向的生命成长。在我的一次暑期支教中，我教师是和学生一起成长的，只有明白了这一点，你才会带着快乐和感恩的心情，去面对每天的教育教学，才会用欣赏甚至崇拜的眼光看待自己的学生。2、一个称职的教师须要理解教育，要理解教育需要理解学生。只有蹲下身来，你才会发现学生精彩的世界。请以“走进学生的世界”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。 记得一位教育家曾讲过这样一个故事：一天，年轻的妈妈带着她的小宝贝去玩具商店购

3、买玩具，各式各样的玩具令人目不暇接，可是孩子却不停的哭闹。妈妈想：这么多的玩具，难道孩子不喜欢吗？当妈妈蹲下身来哄孩子的时候，却猛然发现：在孩子的眼里，见到的只是大人们的双腿，漂亮的玩具，对于他却是什么也看不到！他告戒我们：要蹲下身来，以孩子的眼光去发现问题，要蹲下身来看孩子的看到的东西，这样你才能走进孩子的学习世界。第一，一切要从孩子的角度看问题。在学生的成长过程中，把学生看的过于能干，过于理想化，一些在大人看来很简单的事，也许根本就不是问题，但孩子却不能接受。其中，引导不当，是老师的问题。 所以我们应当时时记住，要从学生的角度看问题。第二，要与

4、学生做朋友。学生我们要真正了解孩子，虚下心来,蹲下身来,进入学生的世界,就会出现奇迹,就会创造出惊人的师生心灵碰撞的火花。3、在你班里学生家庭背景迥异，有来自富裕家庭的孩子，他们有的傲慢自负，有的富有同情心却不知如何表达；也有来自贫困家庭的学生，他们中有的努力向上，有的自卑沮丧。你打算如何引导学生友好相处，构建一个和谐友爱的班集体？假设你是这个班级的班主任，试就此话题面向全班学生利用班会课时间来进行一次讲话。  4、“听话的未必是好孩子，不听话的长大了也未必没出息”。作为班主任你如何认识这句话，请谈谈你的真实看法。我赞同这句话的说法，但是我不赞同这

5、句话后面的理念。听话，有两个层面上的听话，一个是行为上，一个是想法上。 5、批评是班主任对学生进行思想品德教育常用的一种方法，其根本目的是要引起学生思想的变化，使学生真正提高认识，变得更有道德和教养，从而少犯错误。作为班主任你是如何掌握对学生的批评艺术的呢？ 非暴力沟通6、在学校，常常有这样的状况存在：班里成绩不佳，反应有些迟缓的同学会受到不少同学的嘲笑甚至捉弄，作为班主任你打算尽快改变这种状况。假设你是这位班主任，请就此话题面向全班学生利用班会课时间来进行一次讲话。  7、请以“人生路上的朋友——诚信”为题，面向你班上的学生，发表3分钟的演讲。 

6、  8、有人说，我们用什么态度对待学生，明天学生就以什么态度对待社会。这句话很值得班主任深思。请以“今天我们如何作班主任”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。 9、几乎所有的班主任都爱自己的学生。可是，教师有会在不经意间，或多或少地伤害到自己的学生。请以“记住那些无心之失”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。  10、你是一个刚刚大学毕业就担任班主任工作的年轻人，做班主任工作不久就发现有部分家长和学生对你不信任，甚至颇有微辞，你想在开学后的第一次家长会上得到家长的认同，请就此情景来发表你的旨在赢取“信任和支持”的讲话。 11、你新近接手一个乱班的班主任

7、工作，同行、学生及家长都在观望――新官上任，你将烧出哪三把火？你打算如何组建新的学生干部班子，如何来抓班务管理工作？ 12、有一个中学生这样说：“我们的班主任有两张脸，对成绩好的同学笑容满面，对差生却一脸寒意，我恨死这个班主任了”，不少学生都抱怨老师不能做到一视同仁，你想如何避免此类问题的发生呢？ 13、请以“挫折――成功的阶梯”为题，面向学生，发表3分钟的演讲。 14、请以“用‘爱’沟通，用‘心’教育”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。15.新课程提倡“合作学习”．就课堂内的合作学习而言，至今仍有不少教师只关注“学生分组围坐”的合作表象，请阐述你

8、对课堂教学中“合作学习”必要性的认识。16.随着多媒体辅助教学的运用，很多教师把制作课件（PPT）的过程等同于备课过程，备