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时间:2019-05-19
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1、学校班级姓名考号————2014年秋中期四年级教学质量调研语文试题题号一二三总分得分一、积累运用(46分)1、读拼音,写汉字。(4分)xiànɡjiāopánɡxièxúnmìhéxù()()()()2、划去带横线字不正确的读音。(3分)衔着(hánxián)吆喝(hēhè)脱壳(qiàoké)烙印(luòlào)澄澈(chéngdèng)歼灭(jiānqiān)3、比一比,再组词。(5分)肌()恰()粱()宛()脑()饥()洽()梁()婉()恼()4、多音字组词。(4分)Lè()mó()tán()nán()乐模弹难yuè()mú()dàn()nàn()5、把下面的词
2、语补充完整。(6分)全()()注()持()懈衣冠()()小()()珑孜孜()()()体()伤6、按查字典的要求填空。(4分)(1)“诞生”的“诞”字,用音序查字法应查大写字母(),音节是()第六比的名称是()。“诞”字还可以组词()。(2)“弓”字用部首查字法应查部首(),一共()画,可以组词为()、()。7、将下列词语与对应的解释连在一起。(3分)惊弓之鸟一叫就使人震惊。比喻平时平平淡淡,一下子做出了非凡的成绩。一鸣惊人比喻脱离实际的空谈。纸上谈兵指曾受过箭伤,闻弓弦声而惊坠的鸟。比喻受过惊吓而遇事惶惶不安人。8、判断下列说法的正误(对的打“√”,错的打“×”)。(
3、3分)(1)胸口摆天平——甜心。()(2)“苹果嚷着冷了,要穿红袄。”是拟人句。()(3)南极冰山多是平顶的,个儿较小。()(4)蝙蝠和鸭嘴兽都是哺乳动物。()(5)莫泊桑曾经拜福楼拜为师。()(6)《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人苏轼。()9、选关联词语填空。(4分)不但……而且……虽然……但是……如果……就……即使……也……只有……才……(1)舟舟()弱智,()他却具有指挥的天使。(2)()我不好好学习,()会辜负妈妈对我的期望。(3)海南岛()风景优美,()物产丰富。(4)()遇到再大困难,我()决不会放弃努力。10、按要求该写句子。(4分)(1)小鸟在枝头叫
4、个不停。(改写成拟人句)(2)难道我这样做不对吗?(改写成陈述句)(3)他细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。(缩句)(4)星星闪烁着。(扩句)11、默写古诗《望洞庭》。(2分)望洞庭12、回忆课文内容填空。(3分)等到黄叶落尽,三棵银杏树又()的了。屈曲得很()的支干上()有一两只鹰停在那里,好久好久(),衬着(),正像()。《三棵银杏树》13、请设计一则校园里保护环境卫生的广告语。(1分)二、阅读感悟(24分)(一)阅读下面一段话,完成后面的练习。(8分)福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。
5、”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”《莫泊桑拜师》1、这段话主要讲的是(1分)。2、在文中找出下列词语的反义词(3分)。
6、马虎()放弃()后退()3、谈谈你对“但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”这句话的理解。(2分)4、段中福楼拜的话,告诉我们要写好文章,要善于,更要善于,还要善于及时把它们写下来,反复修改。(2分)(二)阅读下面的短文,完成后面的练习。(16分)有一年疾病流行,华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。‖ 华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此,在三年里头,他学到了不少的医学知识,如饥似渴地攻读医书。 寒
7、来暑去,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试他的本领,”众人听了,不得不佩服华佗的本领。‖有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。‖ 1. “竟”用部首查字法应查( )部,再查( )画,“竟”是( )结构,可以组词()、()(2.5分)。 2. 联系上下文选择合适的解释,在
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