15章电流电路2

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1、九年级物理第十五章电流和电路单元测试题一、单项选择题1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A.梳头时，空气进入头发B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥C.梳子对头发有吸引作用D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引2、依据英国物理学家卢瑟福的原子核式模型理论，在原子中不带电的是()A．中子B．质子C．电子D．原子核3、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）A.碳棒、人体、大地B.水银、铜丝、铁块C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人体、陶瓷4（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正

2、电，那么乙、丙的带电情况是（　　）　A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电　C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电5、电路中能产生持续电流的条件是（）A．电路中有用电器B．电路中有电源C．电路中有开关D．电路中有电源，还要形成通路6、关于电流的方向的说法中正确的是（）新课标第一网A．带电微粒的运动方向就是电流的方向B．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相D．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向7、电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比

3、，这种科学思维方法可以叫做（）A．控制变量法B．模型法C．类比法D．归纳法8、使用电池的时候，不允许用导线直接把电池的两极连接起来，这是因为（）A.这样连接电路中没有电流B.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作C.这样连接有触电危险D.这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池9、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是（）A.一定是并联B.可以是串联，也可以是并联C.一定是串联D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联10、某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能是(　　)A．电视机B．空调C．白炽

4、灯D．洗衣机11、如图所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（）新

5、课

6、标

7、第

8、一

9、网12.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，则这种“聪明”的电路是（）13、（2014•菏泽）小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作．小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面

10、小聪的判断中正确的是（）　A．冰箱内的照明灯和压缩机串联　B．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上　C．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联　D．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联14、（2014•株洲）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路．已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则通过R3的电流可能是（）A．4mAB．6mAC．10mAD．14mA15．（2014•广安）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象所做出的推测，符合事实的是（）　A．街边的路灯同时亮、灭路

11、灯是串联的　B．投篮抛向空中的篮球，离开手后还能继续运动手对空中的篮球还有力的作用　C．小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场　D．用超声波可击碎人体内的“钻石”声波能传递信息16、（2014福建福州）如图所示电路.若要使R1R2并联.则A.只闭合S1.B.只闭合S2C.只闭合S1,S2D.只闭合S1S317、（2014苏州）下列数据最接近实际的是A.一个中学生重约50NB.人步行的速度约14m/sC.洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃D.液晶电视机的工作电流约10A18、有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电热丝（用

12、表示）只有在吹风机启动后才可以工作。图所示电路图中，符合上述要求的是19、下列选项中，通常情况下都属于绝缘体的是（）A．汽油和盐水B．塑料和玻璃C．人体和大地D．黄铜和石墨新

13、课

14、标

15、第

16、一

17、网20.二.填空题21.（2014苏州）毛皮摩擦过的橡胶棒带电．将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被.22、自然界中存在____________种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互___________，异种电荷相互____________。23、物体带电主要是由于电子从一个物体________到另一个物体上，物体有了