人教版五年级下册语文期末试题及答案

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1、.人教版五年级下册语文期末试题及答案题号一二三得分得分评卷人一、语言积累。（35分）1、看拼音写词语。（每个词语0.5分，共7分）ɡē yáo   yuán jiàn    jì diàn     jǔ jué     qí dǎo（      ）   （      ）     （      ）   （      ）    （      ）  nuòyán   jiàn tǐnɡ     chān fú    bì bǎnɡ   péi chánɡ （      ）   （      ）     （      ）   （      ）    （      ）  

2、jùn qiào     chún shú    qīng miè   　hǔ pò   　（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）2、辨字组词。（6分）既（）蜒（）沸（）炮（）辩（）援（）即（）诞（）佛（）刨（）辨（）缓（）3、查字典。（每空0.5分，共4分）“深”字用部首查字法应先查部，再查画，“深”字在字典中的解释有：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久..请你为下列句子选择恰当的解释（只填序号）A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。（）B、河水有三尺深。（）C、夜深了，老师还在工作。（）D、他们

3、的感情很深。（）E、这件事影响很深。（）F、这件衣服是深红色的。（）4、把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。（每词0.5分，共6分）（　　）（　　）覆去　雪中（）（  ）　　始（　　）（　　）及　（　　）（　　）素裹　 杯（　　）（　　）薪 （　　）寝（　　）食（　　）（　　）美奂　　（）劳任（  ）完（  ）归（） （1）千里冰封，万里雪飘，好一派（）的世界。（2）如果没有了这些（      ）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。（3）（      ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。5、把句子补充完整。（8分）（1）不积硅步，__________

4、_____；不积小流，__________________。（2）天行健，____________________。（3）_________，____________，空悲切。（4），白铁无辜铸佞臣 。（5）______________________ ，两行清泪为思亲。(6)，乌蒙磅礴走泥丸。(7)补充歇后语：梁山泊的军师——________________。..6、按要求填空。（每空0.5分，共5分）（1）《舟过安仁》一诗中写出了渔船小童调皮的诗句是_____________________，____________________。”（2）《将相和》是根据

5、司马迁中的《廉颇蔺相如列传》改写的，通过、、三个小故事写出将相之间由和到不和再到和好的经过。（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《》、《》、《》。王熙凤是《》中的人物。得分评卷人得分评卷人二、阅读（35分）（一）（13分）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1、这首诗是（）代诗人（）的作品。（2分）2、从诗中找出两对反义词下来。（2分）（）——（）（）——（）3、你还知道哪句诗中也隐藏着反义词？请写出这句诗。（2分）..4、有时候，人们对自己所处的环境下做的事情反而不及旁人清楚，这就是人们常说的。这首诗中：一句也是说的这

6、个道理。（2分）5、《题西林壁》的意思是（）（1分）A、以西林壁为题B、题写在西边树林里的诗C、题写在西林墙壁上的诗D、题写在庐山北麓西林寺的墙壁上的诗6、解释词语意思（2分）不识：缘：7、写写后两句诗的意思（2分）（二）（11分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”1.这段话选自课文《》。（1分）2.在括号中填上恰当的关联词。（1分）3.这段话中写了、、、这样几

7、种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：、。（3分）4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）（1）（2）（3）5、文中画线的句子是（）（1分）..A、外貌描写B、神态描写C、动作描写6、这段话运用了的写法，借赞美白杨树赞美了。（2分）（三）最佳的小路（11分）世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然

8、而建筑中A“微小得不值得