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时间:2019-05-18
《《开放教育学习指南》课程教学实施细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《开放教育学习指南》课程教学实施细则开放教育(本科、专科)2010年9月修订《开放教育学习指南》课程是开放教育(本科、专科)各专业的必修课,为搞好本课程的教学与管理工作,确保本课程的教学质量,实现开放教育本专业的培养目标,特制订出《开放教育入学指南》的教学实施细则。一、课程性质与教学目的(一)课程性质《开放教育学习指南》课程是中央广播电视大学开放教育学生的一门入门课程、基础课程,是专科各专业学生的必修课,专科起点本科各专业非电大专科毕业学生的必修课。本课程主要内容包括开放教育的基本理念、特点和参加开放教育学习所需要的基本技能。(二)教学目的了解和熟悉开放教育的学习
2、环境建立与开放教育相适应的学习理念掌握开放教育的学习技能逐步培养自主学习的习惯和能力为后续学习做好准备(三)学时与学分本课程18学时,1学分,开设一学期二、课程主要内容与教学要求(一)教学主要内容按照教学大纲和教材的体系结构,本课程的主要内容分为两部分:1.理论方面,主要介绍现代远程开放教育及电大远程开放教育的基本概况、特点、教学环节、教学教务管理等内容。包括:现代远程开放教育概述,电大远程开放教育概述,电大远程开放教育简介,学生自主学习的主要环节和方法,学生自主学习过程中的导学、助学和促学,学生自主学习过程中的教学教务管理。2.实际操作方面,主要介绍参与电大远程
3、开放教育学习所应具备的各种基本技能。(二)各章节教学要求绪 论 开放教育概述1.学习目标了解电大的历史;了解电大在构建全民学习和终身学习型社会中的重要作用;树立自豪感和对学校的归属感。2.学习内容电大的历史和发展历程;远程教育的内涵和三代远程教育;中央电大开放教育的特点;中央电大开放教育十年来的主要成果。第8页,共7页3.学习任务•详细阅读和了解以下内容:广播电视大学的成立;广播电视大学的定位和任务;远程教育的内涵及三代远程教育;中央电大开放教育具有的明显特征、与普通高校网络教育的主要差别;中央电大开放教育十年成果。4.考核基本要求了解开放教育的由来;了解开放教育
4、的内涵与特点开放教育成果•为基层培养了数以百万计“留得住、用得上、干得好”的应用型高等专门人才;•开放教育累计招生达640万人,毕业学生350万人,约占同期各类高等教育招生总数的1/8,占成人高等教育招生总数的1/3,占现代远程教育招生总数的75%以上。•为加快我国高等教育大众化进程,为我国终身学习体系的建设,作出了巨大贡献。第一章开放教育的学习环境1.学习目标了解开放教育学习环境的特点及其与传统学习环境的差异;掌握开放教育学习资源的种类及获取途径;熟悉可获取的学习支持服务种类和途径。2.学习内容我国电大系统的构成与分工、各级教师的职责分工,以及同学们在线学习的平
5、台——电大在线远程教学平台;学习资源的种类、功能、呈现方式以及如何了解学习资源信息和如何选择学习资源;同学们在学习中遇到问题时获得帮助的几种途径。3.学习任务•详细阅读和了解以下内容:全国电大系统;互联互通的天网与地网;数字图书馆;实践教学基地;学习资源的种类和学习资源的获取;学习支持服务。4.考核基本要求1.了解开放教育学习环境的特点及其与传统学习环境的差异;2.掌握开放教育学习资源的种类及获取途径;3.掌握可获取的学习支持服务种类和途径。5.本章小结•学习环境有相似之处:–都有教室、图书馆、阅览室等,学生可以在教学点(学习中心)听课、自学和参加教学活动。•学习
6、环境不同之处:–教师与学生可能是准分离,学生可通过计算机网络和网上教学平台自学课程、向老师请教问题、与同学进行交流。第8页,共7页–开放教育的课程学习资源多种多样,学生可以选择适合自己的多种媒体教材来学习。第二章开放教育的学籍、考试与毕业1.学习目标熟悉开放教育学籍;了解考试与毕业管理的相关规定。2.学习内容学籍考试毕业3.学习任务•详细阅读和了解以下内容:学籍与学号、转学与转专业课程免修与补修形成性考核与终结性考核全国网络教育公共课统一考试(本科)毕业审核与毕业证书学位与学位申请(本科)毕业证明书与学位证明书。4.考核基本要求了解学籍、学号、转学、转专业、免修、
7、补修;熟悉形成性考核、终结性考核、网络统考、毕业审核、学位申请;掌握开放教育学籍、考试与毕业管理的相关规定。5.本章小结•学生取得学籍后,享受在学期间相应的权利,如上课、考试、上网学习等,还可以根据个人实际需要申请转学、转专业,以及课程的免修与补修。•学生也要受学校有关规章制度、纪律的约束和管理,必须履行相应的义务;•学生在学籍有效期内取得规定的最低毕业总学分,就会得到国家承认的毕业证书。本科生达到学位授予条件的还可同时申请获得学位证书。第三章开放教育的学习准备1.学习目标了解开放教育学生的特点和优势;掌握个人学习计划的制定方法。2.学习内容开放教育学生的特点学习
8、前的心理准
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