全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南

全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南

ID:37134016

大小:53.00 KB

页数:9页

时间:2019-05-18

全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南_第1页
全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南_第2页
全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南_第3页
全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南_第4页
全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南_第5页
资源描述:

《全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南课题指南说明:本年度课题依据《全国教育科学“十一五”规划纲要》,围绕当前国家教育改革与发展中心工作,服务全面建设小康社会大局,以建设人力资源强国和创新型国家为主旨,研究当前教育重大理论和实践问题,集中破解当前教育热点、难点问题,关注前沿问题,重视基础研究,加强应用研究,注重学科体系、理论观点和研究方法创新,强调实证数据,着力提高课题研究质量和使用效益。国家重点课题采用公开招标方式,此类课题事关我国教育改革与发展的基础性、全局性、战略性、前瞻性、长远性问题

2、,鼓励跨学科和跨部门的协同攻关。申报者应有承担省部级课题的经验,充分了解已有研究成果,研究团队优势互补,研究方法适切,研究技术先进,研究成果要出版30万字左右的专著,在SSCI(社会科学引文索引)和CSSCI(中文社会科学引文索引)上发表3篇以上的学术论文,并在学术界和实践领域产生重要的影响。其他课题采用匿名评审方式,此类课题围绕落实教育优先发展、推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量、建设终身教育体系和学习型社会的主题,探索适应不同地区、不同民族和不同类型教育的思路理念、标准条件、体制机制、实践

3、模式和经验案例,研究带有普遍意义的特殊问题,突出“小、精、实、新”特点,深化、细化、量化,研究成果要公开发表和产生实际效用。-9-———————————————————————————一、国家重点招标课题(10项)1.教育改革的理论研究2.区域内整体推进素质教育的实验研究3.构建城乡一体化的教育体制机制研究4.城镇化进程中的教育变迁研究5.区域内义务教育均衡发展的实证研究6.加快普及高中阶段教育的条件保障研究7.学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究8.高等教育发展性评价研究9.创设“以人为本”的学

4、校教育教学制度研究10.学生网络生活方式的现状调查与对策研究二、一般课题(一)教育基本理论与教育史1.教育改革发展中的“中国经验”研究2.教育理论前沿问题研究3.现代教育思潮和教育流派研究4.现代教育对社会分层流动的影响研究5.现代教育的民生意义研究6.现代师生关系研究7.教育家办学的长效机制研究-9-8.教育教学改革的成功经验研究9.影响中国教育走向的重大历史事件研究(二)教育发展战略10.建设教育强国(省、市、县)的战略研究11.城乡教育一体化战略研究12.国家和区域性发展战略中的教育要素研究1

5、3.教育综合改革实验区发展有效模式研究14.民办教育可持续发展研究15.中国教育走向世界发展战略研究(三)教育经济与管理16.家庭校外教育支出状况调查研究17.农民工子女初中后阶段教育政策研究18.学生事务分类管理研究19.学校公共安全教育模式研究20.寄宿制学校管理研究21.边境国门学校现状调查研究22.义务教育阶段教师流动机制研究23.学校和班级适度规模效益研究24.高校内部治理结构研究25.高中招生考试制度改革方向研究-9-26.分省高考招生改革方案特点比较研究27.研究生招考制度改革研究28

6、.国家学力评价研究29.校长和教师能力标准研究30.区域教育满意度调查与对策研究31.义务教育教师绩效工资制度研究32.大众传媒反映的教育舆情研究33.教育科研的社会服务研究(四)基础教育34.各学段的有机衔接研究35.教学模式改革与学科教学思想创新研究36.新课程改革对师生教学方式转变的影响研究37.教师发展对转变教师学习方式的影响研究38.克服学生厌学对策研究39.高中文理分科问题研究40.薄弱学校提高办学质量实践模式研究41.普通高中教育多样化办学模式研究42.城乡学生学业成绩差异调查研究43

7、.学前教育成本与收费调查研究44.乡镇中心幼儿园建设与发展研究45.特殊儿童学习质量状况调查-9-46.残疾儿童“随班就读”学习模式改革实践的系统评估(五)高等教育47.高考制度改革对基础教育的影响研究48.西部高校重点建设和发展研究49.高校优势学科和特色专业培育研究50.大学考试、实践教学和毕业论文(设计)有效性研究51.高校毕业生就业指导服务体系创新研究52.高校科研成果绩效评价制度研究53.高校创新性科研团队行为模式特征分析54.高校教师工作绩效评价研究55.小语种人才培养模式研究56.国际

8、性金融危机对高校人才培养模式的影响研究57.贯穿教育全过程的创新人才培养的整体设计研究(六)职业教育58.增强职业教育吸引力研究59.农村免费中等职业教育政策保障研究60.职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究61.涉农职业教育院校发展模式研究62.职业教育课程项目化、模块化改革研究63.职业院校课程改革的质量标准与评价研究-9-64.职业院校学生学习质量评价研究65.学生职业性向测试分析66.职业院校“双师型”师资队伍建设研究67.行业企业参与职业教育激励机制研究6

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。