农村中小学教师进城招聘考试综合试卷含答案

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案(小学数学)二一、教育理论、心理学试题(18分)1、选择题(12分)⑴“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----⑵教师的根本任务是()--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级--学习资料分享------WO

2、RD格式--可编辑--专业资料-----⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是()。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是()A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑸马克思认为,人的劳动能力是()的总和。A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力⑹王强考试不及格时总是说:“那

3、些考得好的人都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差也不说明我没有能力,其实分数是无所谓的。”这是()。A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。(6分)名字主要教育思想他(她)的教育名言二、《数学课程标准》知识试题(22分)1、填空题(18分)⑴《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从、--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----、、等四个方面作出了进一步的阐述。⑵在各个学段中,《数学课程

4、标准》安排了“”、“”、“学习,强调学生的数学活动,发展学生的、、、”、“,以及”四个学习领域。课程内容的--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----与的能力。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----⑶要初步培养培养学生从数学的角度⑷新课程中的数学评价,要建立、多元,,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。多样的评价体系。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----2、简答题(4分)--学习

5、资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----学生的数感主要表现在哪些方面?--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----三、数学学科知识和基本技能试题(60分)㈠学科知识(22分)(其中⑴⑵小题各3分,⑶至⑹小题4分。)⑴小红前面有6人,后面有18人,这一排共有()人。⑵6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握()手。⑶把一个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的表面积是()。⑷把一张长25厘米,宽18厘米的长方形纸,剪成边长

6、是5厘米的小正方形,最多可以剪()个这样的小正方形。⑸某小学四、五年级的同学去参观科技展346人排成两路纵队,相邻两排前后各相0.5米,队伍每分钟--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----览。距走65米,现在要过一座长629米的桥,从排头两人上桥至排尾两个离开桥,共需要()分钟。⑹一个圆锥形状的沙堆,占地面积的周长是25.12米,高3米,这堆沙的体积是()立方米。如果每立方米--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----沙重1.7吨,这堆沙重()吨。

7、㈡案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例)(13分)案例:一次数学新授课中,我按照事先设计的教案圆满地完成了授课的任务,累得我口干舌燥。下课后,一位学生拿着她的课堂本找到我,说:“老师,您刚才在课后的练习中出的这道应用题我是这样做的,您看这种做法对吗?”我看了一眼答案,发现答案不对,于是不加思索地说:“做错了,再回去认真思考,找找错的原因。”她很疑惑地捧着本子走回了座位。临上课时,她又一次找到我,说:“老师,我一直在想这道题,我总感觉这道题我这样做也是对的。”看着她那坚定的目光,我又一次拿起她的练习本,

8、仔细地看起来。结果发现,她的解题方法同样正确,只是得到的答案不一样。回到办公室,我认真地将那道题进行了研究,原来由于自己的一时疏忽,使题目的数据间产生了矛盾,造成了一道题出现了两种答案的情况发生。第二天,在我的数学课上,我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬,并鼓励其他的学生再对这道题进行探究。此时,学生呈现出高涨的学习热情,在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论,结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案。针

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