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时间:2019-05-18
《音乐价值的守护与传递--论汉斯立克的音乐教养观及其社会基础》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Roftl松拍?CentralConservatoryK4kOfMusic^P硕士学位论文音乐价值的守护与传递—论汉斯立克的音乐教养观及其社会基础作者姓名:凌瑞雪学号:15TW009所在系部:音乐学系硏究方向:音乐美学导师姓名:柯扬教授提交时间:2018年4月CentralConservatoryOfMusic硕士学位论文音乐价值的守护与传递—论汉斯立克的音乐教养观及其社会基础作者姓名:凌瑞雪学号:15TW009所在系部:音乐学系研究方向:音乐美学导师
2、姓名:柯扬教授提交时间:2018年4JJ中央音乐学院硕士学位论文原创性声明^本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《音乐价值的守护与—论汉斯立克的音乐教养观及其社会基础》传递.是本人在导师指导下,在中央音乐学院攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明并表示了谢意。本声明的法律结果将完全忐本人承担。作者签名:雀呤翁加/牙年彳月4日中央音乐学院硕士学位论文使用授权书
3、论汉斯立克的音乐教养观及其社《音乐价值的守护与传递会基础》系本人在中央音乐学院攻读硕士学位期间在导师指异下究成的硕士学位论文。本人完全了缽中央音乐学院关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。作者签名:导师签名:>沒年峙月以日对丨》年4月中央音乐学院硕士学位论文使用授权书本人授权中央音乐学院,可以将本论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文数据库》中发表可以,采用影印、缩印或扫描等复制手段保存学位论文。作者签名
4、导师签名:災/S年彳月4曰年、月?^曰论文摘要?ua-爱德华汉斯立克(EdrdHanslick,18251904)是19世纪奥地利著名的音乐美学家和音乐评论家,国内外学者对其音乐美学思想已有大量的研究,然而学者们对他的认知主要集中在其形式论音乐美学方面。笔者在重新研读汉斯立克的音乐美学及音乐评论著述的基础上发现一,其字里行间包含着种教育大众的倾向,面对,汉。换言之维也纳众多听众斯立克,,从而希望通过在公开场合发表音乐评论为他们树立欣赏的规范与标准,提高其审美趣味“进一一步提升人们的人格、道德水准及整体素养。这理
5、想与18、19世纪德意志文化中的教”养(Bildung)观密切相关。一音乐教养观贯穿了汉斯立克整个职业生涯,并内化于其心中成为种无可推卸的贵任意识一。本文的第章将首先呈现汉斯立克音乐美学和音乐评论中具有教养倾向的论述,具体表现在他对聆听方式的偏好、歌剧题材的取舍及对作曲家的褒贬方面;在其后的第二章中,笔者将追溯汉斯立克教养观的来源,即虔信运动与新人文主义运动,论述这两种思潮如何促使“”教养观出现并走向成熟,且推动了德意志士大夫阶层的形成,:最后的第三章将重点分析19世纪德奥地区的政治、文化和艺术环境如何影响汉斯立克,并为
6、他的音乐教养观的实现提供必要的外部条件。:汉斯立克un关键词;音乐评论;教养;Bildg;维也纳音乐生活i目录imtii一ii、研究思维的转换i二、汉斯立克的音乐教养观v一第章汉斯立克音乐教养观的文本呈现1一第节汉斯立克对聆听方式的偏好14第二节汉斯立克对歌剧题材的取舍7第三节汉斯立克对作曲家及音乐风格的褒贬13第二章汉斯立克音乐教养观的渊源一节从虔信运动到德国士大夫阶层的兴起13第17第二节新人文主义运动及席勒的美育观第三章汉斯立克音乐教养观得以践行的社会基础21
7、一2节自由主义政治观的播散1第第二节公共领域的拓展23第三节器乐音乐地位的提升27结论与反思31-35参考5:献iB39fsli绪论一、研宄思维的转换?ua-爱德华汉斯立克(EdrdHanslick,18251904)是19世纪奥地利著名的音乐美学家,代表一一一—作如家喻户晓的《论音乐的美音乐美学的修改刍议》。同时,他还具有另外重身份19世一《(纪西方最重要且高产的音乐评论家之,先后供职于维也纳报》奶喂)、《新闻报》(iVacArfd!物Zetowg)以及《新自由报》等公开报纸,为其专
8、栏写作乐评'fe'scHc/esCowcer/weew长达四十余年,他的许多评论文字收录于《维也纳音乐会事业史》(Ge
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