第九单元 《溶液》知识要点.doc

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1、课题2溶解度一、考点聚焦:1、饱和溶液、不饱和溶液(1)概念:_____________________________________________________________________是饱和溶液,______________________________________________________________________________是不饱和溶液。(2)判断方法:继续加入该溶质,看________________________________。不饱和溶液饱和溶液(3

2、)饱和溶液和不饱和溶液之间的转化注:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:____________________(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液____________是浓溶液②不饱和溶液____________是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液_____(5)溶解时放热、吸热现象溶解吸热:如NH4NO3溶解;溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解;溶解没有明显热现象:如NaCl2

3、、溶解度(一)、固体的溶解度(1)溶解度的定义:在_____________下,某固态物质在__________溶剂里达到_________状态时所溶解的________。四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:溶解度的单位:克(2)溶解度的含义:20℃时NaCl的溶液度为36g含义:在20℃时,在100克水中________能溶解36克NaCl或在20℃时,NaCl在100克水中达到__________状态时所溶解的质量为36克(3)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂的

4、性质(种类)②温度大多数固体物的溶解度随________________________;如KNO3少数固体物质的溶解度__________________________;如NaCl极少数物质溶解度随_____________________________。如Ca(OH)2(4)溶解度曲线0t1t2t3NtSPA例:80·(1)t3℃时A的溶解度为_______B(2)P点的的含义___________________________________·(3)N点为________________

5、_______,可通过________________________C的方法使它变为饱和(4)t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序______________(5)从A溶液中获取A晶体可用_____________的方法获取晶体。(6)从B的溶液中获取晶体,适宜采用______________的方法获取晶体(7)t2℃时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃会析出晶体的有___________无晶体析出的有______,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为_________________

6、_(8)除去A中的泥沙用________法;分离A与B(含量少)的混合物,用___________法(二)、气体的溶解度(1)气体溶解度的定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。(2)影响因素:①气体的性质②温度(温度越高,气体溶解度越小)③压强(压强越大,气体溶解度越大)(三)、混合物的分离(1)过滤法:分离可溶物+难溶物(2)结晶法:分离几种可溶性物质结晶的两种方法蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3)二、基础训练:

7、1、用什么方法可以使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液__________________________________________2、硝酸钾在60℃时的溶解度是100g,这说明在_________℃时,_________g硝酸钾溶解在_______g水中恰好形成饱和溶液。3、现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,可用什么简单的方法把它们鉴别开:____________________________________4、下面是a、b两种固体物质的溶解度曲线。从图中你能得到哪些信息?三、测试反馈()4

8、.(2008年晋江市)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A.甲物质的溶解度为60gB.t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和D.乙物质的溶解度随温度的升高而增大()5.(2008年安徽省)已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。下图各图是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化),其中正确的是()13.(2008年重庆市)下图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、

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