英语写作中段落发展的技巧

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第7卷第3期新余高专学报Vo1．7．No．32002年9月JOURNAIJO1；、X1N、UCO1IEGESep2002英语写作中段落发展的技巧●王白涛(新余高等专科学校外语系，江西新余338031)摘要：文有法，而无定法、此话道出了作文的基本规律与真谛．．通过对英文写作中段落发展的八种技巧即“定法”的训练，可以促进学生在起始阶段写作技能的形成和提高；从“定法”入手，反复强化“定法”的训练，最终可以达到“文无定法”的境界。关键词：英语写作；段落；技巧中图分类号：G642．41文献标识码：A文章编号：10

2、08—6765(2002)03—0058—04英语与汉语一样，文章是由最基本的语言材料联题目：AdvantagesofaJobInterview缀而成。从英语的工具性特点来看，培养写作能力首学生通过小组或两人英语讨论，得到一些advan．先就是解决词汇和语法的问题，即要求学生把文章写tagesofajobinterview，例如，通过面试，面试者和应得通顺和准确；如果从英语的人文性特点来看，对写试者可以相互了解情况。具体分为：作的更高层次的要求就是表达的思想水准和艺术高(1)面试者可以让应试者介绍情况，如工作性质、下的问题了。实践证明，从字词、基本句

3、型到段落再到条件、待遇等。联段成篇的循序渐进的过程，符台语言习得规律，能(2)应试者也可利用机会给对方留下一个好的印够快速培养英语写作能力，而在上述三个部分中，段象，如可以表现出自信心，介绍教育背景、工作能力落处于中介和主干的地位。因此，写好段落就显得十等。这时，提供如下范文供学生模仿。分重要了。Nowadays，whenapersonishuntingforajob，there段落由三部分组成，即主题句．支撑细节和结论willalwaysbeajobinterviewandIthinkthejobinterview句。篇章中的段落可以没有结论句，但

4、是一般应该有hasalotofadvantages．Theinterviewerandtheintervie—主题句。对主题句进行专门的的训练后，写出段落的weecanknowabouteachotherfromit．First，theinter．主题句已不是太难的事了，但由于学生本身掌握的语viewercantellsomethingaboutthejobtotheinterviewee言材料以及驾驭语言能力的限制，学生在写作时，对suchasthesalary．，theworkingconditionsandsomething如何扩展主题句，使段

5、落以及整个篇章丰满、有血有elsethatisrelevanttothejob．TllentheintervieweeCall肉却常常是不知如何下手，教师在写作教学中，如何decidewhetherthejobisreallysuitableforhim．Second引导学生克服这个困难就十分重要了。因此，笔者采Ithinkthejobinter,,iewisagoodchancefortheinter-取了一种学生讨论一一提供范文——模仿写作的过vieweetoshowbothhisabilityandconfidence．Thenthe程。以下，

6、笔者着重谈谈自己在指导学生利用以上模inter,iewercanfigureoutwhetherheistherightpersonfor式发展主题句的做法。thejob1．列举法(details)Inaword．Ithinktheintetwiewwilldogoodtoboth收稿日期：2002—05—15作者简介：三白涛【1969一)，女，工酉承新人，新奈高专外语系讲师维普资讯http://www.cqvip.com2002(第7卷)新余高专学报·59·theinten'iewerandtheinterviewee．Byaninter!,iew

7、theSheimmediatelycalledthepolicestation．Inanswertotheinten'iewercanfindasuitablepersonifbothofthemmakecall，apatrolpolicecararrivedatthesceneofthecrimethebestofthejobinterview．quickly．ThreepolicemenwentinsidetheflatatoI1ce．and作者运用列举法，通过列举一系列的论据对topicothersguardedoutsidethebuildi

8、ngtopre!,entanyonefromsentence中摆出的论点进行广泛、全面的陈述或解释，esca