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时间:2019-05-18
《《一颗超级顽固的牙》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语言《一颗超级顽固的牙》活动目标:1、通过阅读交流,理解莎莎拔牙的有趣情节,感受故事的温馨和风趣2、让幼儿根据图片观察、想象,表演,并用连贯的语言讲述3、引导幼儿对成长中换牙的关注 活动准备: PPT课件、幼儿图书、大头饰 活动过程: 一、导入主题,引入情境 1、小朋友们,今天呀老师带来了一个非常有趣的故事,叫做《一颗超级顽固的牙齿》,出示人物头饰,这个故事里呀有一个小女孩,她的名字叫做塔比莎,你们看她的表情,是开心还是难过呀?2、那你们知道她为什么会难过吗?来猜一猜3、嗯,塔比莎的苦恼和她的牙齿有关呢,因为她有一颗超级顽固的牙齿4、现在呀,我们就去看看塔比莎和这颗超级顽固的牙
2、齿之间发生的故事吧二、自主观察、理解情节 1、牙齿松动了 讲述故事至哎哟,提问:咦,发生了什么事? 小结:是呀,塔比莎的一颗牙齿松动了。让幼儿完整讲述 2、盼掉牙继续讲述,提问:她为什么冲着爸爸笑了呀?爸爸说如果她的牙齿掉了会怎么样?为什么塔比莎恨不得这颗牙齿马上就掉下来呢? 3、想尽办法拔牙 (1)那我现在来问问小朋友,你们有没有掉牙齿的经历呀,当你的牙齿松了,在摇的时候,你会用什么办法来将它弄掉下来呢,(幼儿自由讲述掉牙的经历)(2)观察图书的画面(第8—15页)塔比莎会不会也会和你们用同样的办法呢?还是她会使用更好的办法呢?等会请你们自己去书本里看一看,读一读。等会儿告
3、诉我,塔比莎的掉牙方法哦幼儿自由阅读书本 (3)交流塔比莎拔牙的方法 ①办法一:听音乐扭:这个方法有用吗?我们听着音乐一起来扭一扭看,你们的牙掉了吗?这个方法有用吗?可是太热了,太累了 ②办法二:请乌龟拉:塔比莎没有放弃,又想到了一个主意,用乌龟拉,结果,乌龟睡着了,牙齿还是没有掉下来,这真是一颗超级顽固的牙齿啊 ③办法三:蹦床上蹦:塔比莎还是没有放弃,想到了第三个主意,引导幼儿看脚丫,为什么只能看见塔比莎的脚丫,这是在哪里呀,这个方法还是不管用,哎,这颗牙齿太顽固了,④办法四:捕蝇草捕:时间不多了,这颗松动的牙齿,扭不掉,拉不掉,蹦不掉,怎么办,怎么办呀?想到用用捕蝇草捕,可还是
4、没有掉下来⑤办法五:泡泡糖粘:时间越来越晚了,塔比莎想到了最后一个主意,用泡泡糖粘在门上,可是有用吗?4、集体回忆塔比莎用过的方法,用了听音乐扭,请乌龟拉,蹦床上蹦,捕蝇草捕,泡泡糖粘,可是这些方法都有用吗?塔比莎的牙齿,还是没有掉下来,这真是一颗超级超级顽固的牙齿呀! 5、特别的喷嚏 (讲述故事至打喷嚏画面)提问:塔比莎想了那么多办法,你们想不想知道最后她的牙齿掉了吗?是怎么掉下来的?(提示幼儿用完整的话说出故事内容,教师给予肯定。) 提问:怎么打了个喷嚏,莎莎的牙齿就掉下来了呢? 小结:原来莎莎用了各种办法拔牙,牙齿慢慢地变得越来越松动,时间一长牙齿在不经意间自己就掉下来了。
5、 三、完整欣赏,经验迁移 现在呢,我们安静的拿出书本,完整的来欣赏一遍故事吧,小结:换牙不是一件坏事,说明你长大了,我们出生后长出来的牙是乳牙,到了7,8岁,乳牙就会依次松动掉下来了,再长出新的牙齿,这时候的牙叫做恒牙,掉牙并不疼,先是松动,过一段时间就会自然掉下来了,如果牙齿松了好长时间都不掉,而且里面都长新牙了,这时就要让爸爸妈妈带你去医院请牙医帮忙了。我们换好牙后,就不会在换牙了,所以我们一定要保护好牙齿!回去以后,记得把这个故事,和你的小伙伴们一起分享哦!大三班姜丽2018年4月14日
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