《2、小手拉小手》教案

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1、《2、小手拉小手》教案教学内容：1、听：快乐小舞曲2、唱：小手拉小手3、动：儿歌诵读4、拓展：感受各种常见的进行曲教学目标：1、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《小手拉小手》2、能体会进行曲的风格，随着音乐能走一走教学重点：在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友，让儿童和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友教学难点：积极参与音乐活动，在活动中体验快乐，引导学生喜爱音乐。教学过程：一、唱：小手拉小手1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《小手拉小手》的旋律随音乐拍手2、请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏XXX

2、︱XXX︱XXXX︱XXX‖（好朋友的名字）我们一起来唱歌模拟老师按节奏喊出名字3、接龙的方法来朗诵歌词接龙朗诵4、用听唱法教唱歌曲学唱歌曲5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍6、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字7、请完整演唱歌曲二、听：《快乐小舞曲》1、大家再听一首曲子听赏《快乐小舞曲》师：结合刚才的歌曲想象一下，乐曲中表现了什么场景？   听音乐思考问题2、师：用你的动作来走一走，看谁走的图形最漂亮，最清晰   随音乐走图形请同学上来表演学生表演三、动：儿歌诵读1、师：和老师一起读一读儿歌2、师：老师给大家伴奏，小朋友一起读

3、一读体验“恒定的节拍”的感觉3、也让我们来拍一拍，走一走师生边哼唱边配合动作