资源描述：
《What's he 教学设计 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湘少版三年级英语下册Unit11“What’she?”教学设计社港镇晨光完全小学彭丹学情分析：本节课的学习对象是三年级下册的学生，因为经过将近一年的英语学习，学生有了一定的基础，但是口语能力仍然比较有限，无意识注意强过有意识注意，学生年龄小，好动，注意力不能长期集中，但是正因为他们调皮好动，好奇心强，喜爱并且擅于模仿，对英语有着较强的学习兴趣，所以可以多利用这种兴趣，让他们主动学习英语，提高课堂效率。经过上一单元的学习，学生已经掌握了几种职业的单词。在教学本单元时，利用单词卡片、图片或事物、多媒体课件等，来吸引学生学习英语
2、的兴趣，提高学习效率。此外，紧密结合前一单元所学的词汇和句型，创设多种情景，让学生运用本单元和前一单元的词汇和句型谈论职业话题。教材依据：本课时教学是依据小学英语湘少版教材三年级下册第十一单元A部分Let’slistenandsay和B部分Let’slearn设计而成。教学目标：1、知识目标：听、说、读词汇fireman,policeman,policewoman，pupil。2、技能目标：能使用句型“What’she/she?”询问他人的职业并用“He’s/She’s….”做出回答。3、情感态度与价值观目标：让学生了解、
3、尊重并热爱各种各样的职业。教学重点：教学重点：掌握表示职业的词汇，以及使用句型“What’she/she?”询问他人的职业，并做出回答。教学难点：掌握单词fireman的发音；区别“he”和“she”用法；辨别各种职业。教具准备：职业单词卡片、多媒体课件、视频、课文音频等教学方法：1、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。 2、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实
4、、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 3、活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案。4、发全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的，发掘学生潜能。教学过程：Step1Warmingup1.GreetingsT：边唱歌边进教室：Areyousle
5、eping?Areyousleeping?Yes,Iam.Yes,Iam.Thebellisringing.Thebellisringing.Pleasestandup.Pleasestandup.T：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissPeng2.FreetalkT:Howareyou?Ss:I’mfine.Andyou?T:Iamfinetoo.Sitdownplease.Ss:Thankyou!Step2Presentationanddrill1.复习上单元已学的职业名称。游戏——Quic
6、k，quick,quick.快，快，快。准备数张表示职业的图片（ateacher,apostman,anurse,asoldier,adoctor,adriver等）。教师出示图片，学生快速抢答，比一比谁说得又快又准。(设计意图：调动课堂气氛，营造轻松愉快的学习课堂，让孩子们更爱英语课堂。)2.观看视频，看看你掌握了哪些关于职业的单词，可以跟着一起读哦！（设计意图：视频节奏轻快，更容易抓住学生吸引力，增加孩子学习英语的兴趣）3.今天，我们要来学习更多关于职业的单词！Areyouready?Go,go,go.4.学习单词fi
7、reman.出示火的图片，教读fire,然后加上man，开小火车练读。T:Lookatthispicture.What’she?Ss:Heisafireman.帮助学生回答。板书句子“What’she?Heisafireman.”并带读。然后让学生单个练读，分组练读。5.出示图片，学习单词policeman和policewoman.学习单词policeman时，拆分学习，大小声游戏反复练读。T:Isheasoldier?Ss:No,heisapoliceman.T:Right!Apolicemanisaman.Apolic
8、ewomanisawoman.Issheapolicewoman?Ss:Yes,sheis.(板书单词，突出两单词的相同点和不同点。通过对比，帮助学生理解单词的含义。小老师带读。然后将学生分成男、女两组进行练习。)6.出示小学生图片，学习单词pupil，单词爬山读。T：Issheanurse?S:No,
