Unit 5 Grammar 导学案

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1、广州市黄埔区镇龙中学八年级英语备课组编号：U5-3Unit5Grammar（Thepresentperfecttense）导学案学习目标：1.学习现在完成时的结构和用法，掌握现在完成时的三个基本句式。2.学习常与现在完成时连用的副词already,yet,ever和never的用法。学习重点：掌握现在完成时的三个基本句式。学习难点：现在完成时与一般过去时的区别。学习过程：一、温故知新(Haveamemoryquizaboutreading)WhathaveSarahandEricdone?Whathaven’ttheydone?Sara

2、hEriclearnttousechopsticks√mademanynewfriends√learntabitoft’aichi√learntalotboutChinesecultureandhistory√√touredaroundBeijing√√tastedBeijingroastduck××hadmuchsuccessinChinesepainting×二、合作探究1.请大声朗读以下句子，并观察其规律。（1）Sarahhaslearnttousechopsticks.（2）Sarahhasmademanynewfriends.

3、（3）ErichaslearntabitofTaichi.（4）TheyhavealreadylearntalotaboutChinesecultureandhistory.（5）TheyhavetouredaroundBeijing.(6)Theyhaven’ttastedBeijingRoastDuck（7）Erichasn’thadmuchsuccessinChinesepainting.★小结：1.以上句子使用的是_________________时态2.这种时态的结构是________或________+___________

4、__，它的否定形式是在________或________后面加_____________2.句式：看例句归纳现在完成时三种句式的构成。①　肯定句　Theyhavealreadymadealotoffriends.Erichasalreadymadealotoffriends.★结构：主语+______/_____+____________+其它.4Wherethereisawill,thereisaway!有志者事竟成广州市黄埔区镇龙中学八年级英语备课组编号：U5-3②否定句   Theyhavenothadmuchsuccessyet

5、.havenot=haven’tErichasnothadmuchsuccessyet.hasnot=hasn’t★结构：主语+______/_____+______+____________+其它.③一般疑问句    HavetheytouredaroundBeijing?—Yes,theyhave./No,theyhaven’t.HasErictouredaroundBeijing?—Yes,hehas./No,hehasn’t.★结构：______/_____+主语+____________+其它?★回答：Yes,主语+_____

6、_/____.No,主语+______/_____.练一练：完成课本72页，用现在完成时填空。★总结：现在完成时的用法Ihavespentallofmymoney.我已经花光了我所有的钱了。（结果：现在我没有钱花了。）★用法一：表示(过去/现在)发生的动作，对现在（有/没有）影响或结果。Ihavelivedheresince2000.我从2000年就已经住在这里。(结果：现在还在这里住)★用法二：表示(过去/现在)发生的动作或状态，一直延续到现在。3.按要求改写句子。1）Shehasalreadyfoundherbike.（改为否定句）

7、She______________foundherbikeyet.2）Shehasfoundherbikealready.（改为一般疑问句并作肯定/否定回答）——________sheherbikeyet?——Yes,she________./No,she________.3）HehasbeentoBeijingbefore.——_____he______toBeijingbefore?（改为一般疑问句）——No,he______toBeijingbefore.(用两种不同方式作出否定回答)No,hehas______beentoBei

8、jingbefore.4.观察上面1）-3）句子中带双下划线部分的副词，并归纳它们的用法：★1）副词already，意为“__________”，通常用于_________(肯定/否定/疑问)句，可放在句_