Unit 4 导学案（九）

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1、银川市回民中学九年级人教版英语导学案2017—2018学年Unit4Iusedtobeafraidofthedark.课型：新授主备：李淑芳审核：备课组使用时间：月日第一课时SectionA(1a---1c)一、学习目标1.运用usedto来谈论过去。2.区别usedtodosth和beusedtodoingsth.二、自主学习任务一：翻译下列短语1.十几天____________________2.看上去不同____________________3.戴眼镜____________________4.直发___

2、_________________5.像...什么样？____________________6.过去常常做某事____________________任务二:翻译下列句子1.你过去个子很矮，不是吗？__________________________________________________________________2.他现在长什么样？__________________________________________________________________3.我四年没有见你了。______

3、____________________________________________________________4.你现在比我高。__________________________________________________________________5.你过去是黑色的卷的短发。__________________________________________________________________三．合作探究17/17银川市回民中学九年级人教版英语导学案2017—2018学年used

4、todosth.意为“过去常常做某事”。其中，usedto是一个情态动词Heusedtogotoourschool.他曾在我们学校就读。be/getusedto(doing)sth.意为“习惯于（做）某事”。其中，used是形容词，Iam/getusedtogettingupearlyeveryday.我习惯每天早起beusedtodosth./for(doing)sth.意为“被用来做某事”。其中，used是动词use的过去分词Theknifeisusedtocutthings./Theknifeisusedf

5、orcuttingthings。刀被用来切东西。usedto结构意为“过去经常；以前常常”，表示过去的习惯性动作或经常性状态，可用于各种人称，后接动词原形。usedto结构的否定形式有两种：didn’tuseto或usedn’tto(只用于英式英语)。如：TheWhitesdidn’tusetolivehere./TheWhitesusedn’ttolivehere.usedto结构在构成疑问句时，可借助助动词did，也可将used提到主语前(只用于英式英语)。如：Didyouuseto/Usedyoutospe

6、ndmuchtimeplayingcomputergames?A.根据要求完成句子，每空一词。1.Iusedtobeshyandquiet.(改为一般疑问句)____you_____tobeshyandquiet?2.Heusedtowearoldjeans.(改为否定句)He__________towearoldjeans.3.Lilyusedtobefunny.(就画线部分提问)_________he____tobe____?4.Iusedtoseemyauntonceamonth.(对画线部分提问）____

7、_______________________youusetoseeyouraunt?B.完成句子17/17银川市回民中学九年级人教版英语导学案2017—2018学年1)Myuncle_________________(以前是个司机),butnowheisanactor.2)Tom’sfather__________________(过去常常看书)afterlunch.3)Mary_________________(以前常常骑自行车)towork,butnowshe________________(习惯步行)to

8、work.4)Thepencil_____________(被用来书写).四．巩固练习从方框中选择适当的单词完成句子。quiet,shy,funny,outgoing,friendly1.Myuncleisvery_______.Heoftentellsjokes.2.Hiscousinisvery_____.Heisafraidtospeakinpublic.3.Ple