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时间:2019-05-18
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1、unit8TheSeasonandtheWeatherTopic1【学习目标】:1.能够用英语简单地讨论天气;2.能够谈论自己所喜欢的季节自主预习:1.同学们要会读、会写下面的单词(由小组长教读两遍后,各组员自主朗读并记忆,最后由小组长组织听写)一年四季:春季__________夏季_________秋季__________冬季___________天气气候:天气___________暖和的_________热的、拉的__________冷的、感冒_________下雨、雨________下雪、雪_________季节_____________2.预习
2、教材77页1a以及78页3a对话,注意下面的短语和句子:对天气提问:What’stheweatherlikespring?(在____________________前用介词in)(同义句)istheweatherinspring?回答用:It’s+表天气气候的词这是做……的好……的两种句型:It’sagoodseasonflyingkites.It’sagoodtimeclimbhills.上面两句的句型结构_____________________________________去游泳__________________堆雪人___________
3、________放风筝___________________爬山____________________很难说___________________学习做某事____________________对最喜欢季节的提问:yourfavoriteseason?Whichseasondoyoulike?(你们都做对了吗?找老师或同学核对下吧。)3.根据教材1a完成1b的连线。合作探究1.A互解质疑,小组内合作解决教材77页1a以及78页3a对话中的单词的读音,再由小组长或英语课代表教读2遍,然后小组内分角色扮演;B.同学们,经过刚才认真的朗读及扮演,你对本段
4、对话肯定有了一定的了解了吧,那么请你们相互探讨一下各自的问题吧,把仍有问题的写在下面横线上:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.合作完成3b(选择一幅图片写对话),先在小组内讨论下这组对话主要讲的写什么,然后再根据例子来写。A:Whichseasondoyoulikebes
5、t?B:Ilikebest.A:Whydoyoulike?B:Becauseit’sagoodtimetoA:What’stheweatherlikein?B:It’s展示提升刚同学们都认真预习了,那我们就来看看大家的精彩展示吧:Step1:请4、5、6小组的同学展示单词部分;Step2:请2、3小组的同学展示短语部分;Step3:请1小组的同学展示写对话部分。知识拓展:描写天气的单词cloudy多云的、sunny晴朗的、foggy多雾的、snowy多雪的、rainy多雨的、windy多风的、freezing、warm暖和的、cold寒冷的、cool凉
6、爽、hot热的、drought干旱快乐达标同学们认真的完成了预习部分,又大胆积极的展示了自己的劳动成果,那么我们来检验一下吧。(独立完成哦!!)1.—Whatistheweather_____infall?—It’scool.A.forB.likeC.asD.at2.It’shotinsummer.It’sagoodseason_____swimming.A.atB.inC.toD.for3.—IstheweatherinEnglanddifferent_____thatinAustralia?—Oh,letmesee.Yes,itis.A.fromB
7、.toC.withD.for4.你最喜欢哪个季节?__________doyoulike_____?5.冬天里我们可以堆雪人。We_______________inwinter.6.下个月是登山的好时间。Nextmonthisagoodtime_______________.7.—今天天气怎么样?—今天很暖和。—What’stheweatherliketoday?—It’s_______________.开心一刻IDon’tLikeHerBobgoestoanewschool.Onedayhecomesback,“Bob,doyoulikeyourne
8、wteacher?”hismotherasks.“Idon’tlikeher,Mother.B
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