PEP小学英语语法表-音标--文化归类表

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1、PEP小学英语语法表　　PEP语法汇总一　　名词复数的规则变化　　构成法　　例词　　A.在一般情况下,词尾加-s　　book--books　　bed--beds　　B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es　　bus--buses　　box--boxes　　dish--dishes　　watch--watches　　C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es　　knife--knives　　wife--wives　　D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s　　tomato--tomatoes　　photo--photos　　E.以

2、辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es　　family--families　　city--cities　　　PEP语法汇总二　　现在进行时构成ing形式　　构成法　　例词　　A.一般加-ing　　work--working　　study--studying　　B.以e结尾的词去e后加-ing　　live--living　　write--writing　　C.动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing;动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing　　stop--stoppin

3、g　　run--running　　swim--swimming　　begin--beginning　　PEP语法汇总三　　一般现在时单三形式　　构成法　　例词　　A.一般动词在词尾加-s　　help--helps　　make--makes　　B.以s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-es　　fix--fixes　　teach--teaches　　wash--washes　　C.以o结尾的动词在词尾加-es　　go--goes　　do--does　　D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-es　　fly--flies　　study--studies　　ca

4、rry--carries　　E.不规则变化　　have---has　　PEP语法汇总四　　一般过去时-ed形式　　构成法　　例词　　A.一般动词在词尾加-ed　　cook--cooked　　play--played　　B.以e结尾的动词在词尾加-d　　live--lived　　C.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed　　fly--flied　　study--studied　　D.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ed　　stop--stopped　　plan--planned　　E.不规则变化　　swim–swam　　have--ha

5、d　　F.be动词变化　　am–was　　is–was　　are--were　　PEP语法汇总五　　形容词比较级er形式　　构成法　　例词　　A.一般直接加-er　　long--longer　　B.如果以-e结尾，直接加-r　　nice--nicer　　C.闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母，再加-er　　big--bigger　　D.以辅音字母加-y结尾的词，变y为i,再加-er.　　heavy--heavier　　小学阶段没有强调比较级的不规则变化　　　 小学英语时态总结一、一现在进行时：bedoing动词+ing的特殊变化见附1Iameating.H

6、eiseating.二、一般将来时：begoingtodoIamgoingtoeat.Heisgoingtoeat.三、一般现在时：主+动s动词+s的特殊变化见附2Ieat.Heeats.四、一般过去时：主+动ed动词+ed的特殊变化见附3Iate.Heate.附1：动词+ing的特殊变化1去e+ing:takingmakingcominghavingwritingdancing2双写最后一个字母+ing:runningswimming附2：动词+s的特殊变化动词+es:goesdoeswatchesteachespasses附3：动词+ed的特殊变化do—didi

7、s/am—wasare—werehave—hadgo—wentread—readeat—atebuy—boughttake—tooksing—sangdance—dancedsee—sawget—gotleave—leftswim—swamstudy—studiedfly—flewsay—saidcome—camerun—rantell—tolddrink—drankfind—found附4：形容词比较级的特殊变化：big—biggerthin—thinnerheavy—heavierfunny—funnier附5：代词的变化主格Iyouhesheitweyou