PEP小学英语语法表-音标--文化归类表

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1、PEP小学英语语法表  PEP语法汇总一  名词复数的规则变化  构成法  例词  A.在一般情况下,词尾加-s  book--books  bed--beds  B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es  bus--buses  box--boxes  dish--dishes  watch--watches  C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es  knife--knives  wife--wives  D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s  tomato--tomatoes  photo--photos  E.以

2、辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es  family--families  city--cities   PEP语法汇总二  现在进行时构成ing形式  构成法  例词  A.一般加-ing  work--working  study--studying  B.以e结尾的词去e后加-ing  live--living  write--writing  C.动词为单音节:以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加ing  stop--stoppin

3、g  run--running  swim--swimming  begin--beginning  PEP语法汇总三  一般现在时单三形式  构成法  例词  A.一般动词在词尾加-s  help--helps  make--makes  B.以s,x,ch,sh,结尾的动词在词尾加-es  fix--fixes  teach--teaches  wash--washes  C.以o结尾的动词在词尾加-es  go--goes  do--does  D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-es  fly--flies  study--studies  ca

4、rry--carries  E.不规则变化  have---has  PEP语法汇总四  一般过去时-ed形式  构成法  例词  A.一般动词在词尾加-ed  cook--cooked  play--played  B.以e结尾的动词在词尾加-d  live--lived  C.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed  fly--flied  study--studied  D.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed  stop--stopped  plan--planned  E.不规则变化  swim–swam  have--ha

5、d  F.be动词变化  am–was  is–was  are--were  PEP语法汇总五  形容词比较级er形式  构成法  例词  A.一般直接加-er  long--longer  B.如果以-e结尾,直接加-r  nice--nicer  C.闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母,再加-er  big--bigger  D.以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er.  heavy--heavier  小学阶段没有强调比较级的不规则变化    小学英语时态总结一、一现在进行时:bedoing动词+ing的特殊变化见附1Iameating.H

6、eiseating.二、一般将来时:begoingtodoIamgoingtoeat.Heisgoingtoeat.三、一般现在时:主+动s动词+s的特殊变化见附2Ieat.Heeats.四、一般过去时:主+动ed动词+ed的特殊变化见附3Iate.Heate.附1:动词+ing的特殊变化1去e+ing:takingmakingcominghavingwritingdancing2双写最后一个字母+ing:runningswimming附2:动词+s的特殊变化动词+es:goesdoeswatchesteachespasses附3:动词+ed的特殊变化do—didi

7、s/am—wasare—werehave—hadgo—wentread—readeat—atebuy—boughttake—tooksing—sangdance—dancedsee—sawget—gotleave—leftswim—swamstudy—studiedfly—flewsay—saidcome—camerun—rantell—tolddrink—drankfind—found附4:形容词比较级的特殊变化:big—biggerthin—thinnerheavy—heavierfunny—funnier附5:代词的变化主格Iyouhesheitweyou

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