资源描述：
《Can you play baseball教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Canyouplaybaseball?》教学设计【教材分析】一、教材地位及作用：本课内容是小学英语EEC教材第三册第六课CanYouPlayBaseball?第一课时。本节课的主要内容是关于名词单复数以及能否做某事的问答。本节课的重点句型是,What’sthat?It’sa(an)…”“Whatarethey?Theyare….”“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”。在以前的课程中我们接触过这一句型，但这一课，进一步地加深这一句型的运用和理解。通过对句型的伸展，进一步提高学生听、说、读、交际等综合素质能力。二、教学目标：1．知识目标：通过本节课的学习，使学生
2、知道一些相关词汇，掌握单词gloves,baseball,bat,及Canyou----?Yes,Ican.No,Ican’t句式的用法。2．能力目标：通过本节课学习，让学生能熟练运用所学单词及句式。培养学生自主探究学习的能力,并提高学生语言的实际运用能力。3．情感目标：通过参与、合作、交流让每一位同学都感受到成功的喜悦，从而达到让学生说英语、热爱英语的目的。三、重点：学习使用“What’sthat?…”“Whatarethey?Theyare….”四、难点：“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”以及在实际生活中的应用.教学准备：多媒体课件、录音机及磁带【学情分
3、析】四年级的学生通过三年级的学习已经掌握了一些关于动作的基本词汇和短语，并且可以用简单句分别描述简单的动作和进行能与不能的问答。本课是在学生已有知识的基础上加以扩展和延伸，以旧知带新知，使学生能够正确表达能与不能做得事情。【教学策略】根据以上对教材的分析，同时针对小学生学习外语存在一定困难的实际情况。首先给学生创造学习语言的氛围，多媒体出示一组图片，在复习巩固的同时，也为接下来的学习打下了一定的基础。运用情景教学，使学生掌握所教授的新知识。通过图片进行对话，对新知识进行巩固。最后通过做游戏对学生所学知识点进行训练，从而达到巩固知识的目的。【教学过程】1、热身T:Goodmorning
4、,everyone!Ss:T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thanks.Andyou?T:I’mfine,too.2、导入T:(多媒体出示图片)Now,lookatsomepictures.What’sthat?S1:Football.T:Yes,it'safootball.Readafterme.Ss:(Letstudentsreadthesentencesonebyone.)(Then,reviewthewords“basketballvolleyball”inthesameway.)T:（多媒体出示棒球的图片)What'sthat?Ss:It'sabassb
5、all.T:(Takingthewordcard)Verygood.Readafterme.(Letstudentsreadthewordonebyone.)T:Great!DoyouwanttoknowwhatkindoftheballKenplays?Ss:Sure/Yes.T:Let’sstudyanewlesson----Lesson6(1).(BlackboardWriting)3、新授T:Canyouplaybaseball？（Onegroupreadthesentenceonebyone.）T:Canyouplaybaseball?(Blackboardwriting.
6、)S1:Yes,Ican.S2:Yes,Ican.T:Wonderful!Pleaseshowushowtoplaybaseball?(S1andS2dotheaction)T:Whocantellmewhatdoweneedforplayingbaseball?S:Bat.T:Good.(Blackboardwriting—Bat.)Readafterme,“bat”.(Readitonebyone.)Together,pleasespellit.Ss:B-A-T,bat.(Learntheotherword“glove”inthesameway.)T:(多媒体出示图片)OK.Lo
7、okatthecomputerscreen,“oneglove”“twogloves”Girls:Gloves.Boys:Gloves.T:Whatarethey?They’regloves.4、操练T:(TtakestwobooksorpensofSs)Whatarethey?Ss:They’rebooks.S1:Whatarethey?S2:They’repens.Boys:Whatarethey?Girls:They’redesks.(Sspract
