50岁，我以什么样的面目走向你

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1、50岁，我以什么样的面目走向你？47岁的我，教书28年了，当班主任15年了。明天，我当的2017级这个班的中考成绩和录取情况就要揭晓了。今天上午我特意把有考普高意愿这批学生预交的高中学费从银行取出来准备明天上午交给高中学校。今年能考上多少个家长认可的、县城里三所普高的学生？心里真的没底。也许是教书久了，职业倦怠吧，我对教书的生活已经很厌倦。前一两届中考期间，家长打电话询问情况的非常多，我当时觉得很烦人。今年中考，没有一个家长打电话了解情况。考试后也没有任何家长询问情况。有一两个家长，其子女平时成绩不太

2、好，报考时学校考好了一些，为了保险起见，好心劝他把志愿改一改，家长还觉得是瞧不起他的子女。也许是我自作多情吧！总之，现在的家长基本都不上心子女的成绩。最直接的例子是我的亲妹妹，他的儿子放在我这儿上初中，周末吃住都在我的家里，除了基本的费用外，平时连电话都不打一个，如果你汇报了她儿子的缺点，她好久都不高兴。至于成绩差劲，差到全年级倒数几名，在她心里，一点都不是问题。还让我给任课老师说，不要过重地处罚她的儿子，反正都读不出来书。其实，这是乡镇学校家长的普遍想法和作法。乡镇上的家长，文化素质不高，家庭收入大

3、多也好不到哪儿去，大部分人觉得读初中就只是让孩子长个子，学校在他们的心中就只是个幼儿园，只要一周回来不缺胳膊少腿的，就万事大吉。至于学习，听天由命吧！成绩好的，家长会在心里想：现在社会上上厕所都能遇到大学生，那么多大学生失业呢！成绩差的，家长觉得，只要孩子身体好，哪儿找不到打工的机会呢？对子女教育真正上心的家长，真正懂一点家教常识的家长，一个班有五、六个都算不错了。这种形势下的老师，工作能顺利到哪儿去呢？作为任课老师，很多老师可能连家长的基本情况一点都不了解。家长也许根本就不认识任课老师。领的是买萝卜

4、的钱，操的是卖白粉的心，受的乞丐一样的蔑视。想想这教书之路，离65岁还有18年。想混下去，好象还早了点。校长、主任们在位时日理万机、积劳成疾，一到50岁就可以颐养天年了，这普通老师，可就没这好“下场”了。想懈怠，想偷闲，想上上豆芽学科算了，可能吗？我带的第五个毕业班结束了。下半年的路，怎么走，今后的教书生涯怎样度过？这个问题，我早就在谋划之中。与其浑浑噩噩，得过且过，不如一鼓作气、再接再厉。反正我是老黄牛的命，也就不去羡慕哈巴狗的得宠了。下学期从六年级开始，我打算还是要当班主任。当完这一届，我就年满5

5、0岁了。精力和体力渐渐衰退，当完这一届，也许真的应该休息了。当班主任是个体力活，烦心、烦人。也是一个系统工程，从开始到结束，有一整套的模式和程序。得要领之后，也许会轻松一些。我当班主任的有利条件是：15年的班主任工作经历，有失亦有得，有教训也有经验；身体素质好，空余时间多；没有娱乐爱好项目，不打麻将不打牌；生活比较有规律，能按时作息。最大的缺陷是：性子急躁，说话处事一根筋，缺乏变通和应对能力，不能适应复杂多变的新形势、新关系网。47岁了，想要再变通，再适应新的东西，基本不可能了。就做做别人都不愿意做的

6、事吧。地球人都知道，当班主任是个苦差事，是“鸡肋”。我除了能啃啃鸡肋，似乎什么也捞不到。新的一届班主任、语文教学又将要开始了，我已经开始准备，将以一种饱满的激情、创新的理念、务实的作风、平和的心态，开始新学年的教育教学。50岁，我用务实、平和、和谐、恬淡的工作，以多样的爱好追求，更高的艺术修养，用健康的体魄、积极的心理，以较好的业绩，较好的收入走向你。