（精品）工作小结

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1、工作小结2009年6月，临近毕业的我选择了参加“湖北省农村中小学资助行动计划”，成为09届湖北省资教生队伍中的一员。经过十天的培训后，我们报名神农架林区的十五名资教生来到了神秘而美丽的神农架。这边的路修的很好，但由于是山区，全部是绕山而行，我们几个女生都晕车了，虽然路上不怎么顺利，但是我的心情仍然是激动而又满怀期待的。9月4日，我来到了资教学校。学校坐落在两座山之间，校门外一大片玉米地。初到学校，还没有开学，学校里的老师下午才会过来，也没有学生。校园里空旷而又安静，只有夏日热烈的阳光照耀着学校两栋不高的教学楼、操场上矗立的篮球架。但是

2、我的心情却不平静，不仅仅有对未来的期待，还有对即将走上讲台的不安。这里与我想象中的并不一样，学校后面只有一条不长的街，有几家商铺，但是街上没有几个人，显得冷冷清清，但是干净整洁的教学楼、明亮宽敞的教室、多媒体教学工具，还有衣着整洁、开朗活泼的学生，却颠覆了我对山区学校破旧而残败的印象。这里不像想象中的山区那样贫穷落后，让我对未来的生活有了更多的期待。这边的学生很少，中小学合起来也只有300多个学生。我带的是初中三个年级四个班（初三年级两个班）的思想品德课，以及初一初二年级的美术课。初上讲台，对于非师范专业毕业的我，既没有经验，也没有教

3、育学的理论知识，心里还是有些忐忑的。毕竟我以往的十六年里只是坐在教室里接受老师传授的知识，现在要从学生转化为老师，这种角色上的转变不知道要多久才可以适应过来。在我十六年的学习生涯中，我一直是老师心目中的好学生，按部就班，循规蹈矩，按照老师的要求做好。但是在这里，站在讲台上，我不仅要对自己负责，也要对下面的学生们负责。这给了我很大的压力，关系到他人的人生，这是多么大的责任。第一次上课前，还是十分紧张的，虽然这边学校的领导和老师都对我们说这边的学生比较听话，不是那么调皮，但是我仍然紧张的手心里全是汗。现在正在进行新课程改革，学生的课本比起

4、我们读书时已经改动了很多，增加了很多针对学生实际的培养学生个人能力的内容，而这又加深了我的不安。开始上课前，我还准备了稿子，将自己要说的话、要讲的内容详细的写了下来。然而，走上讲台，进行自我介绍后，我的心情反而淡定下来了。看着下面的孩子们好奇而期待的眼睛，我压下心中的不安，引导他们学习学习教材上让他们理解掌握的内容。一般课本上的第一课都比较简单，七年级的第一课是讨论新学校、新感受。或许是因为学生也是初到学校，对于这里的环境并不熟悉，面对老师显得有些拘束，这种情况反而安心下来，能够比较自然的引导学生发言。虽然在学习完教材上的内容后还剩下

5、了半节课的时间，而不得不让学生们自习，我事先准备的话也因为太紧张而忘记了，但是这节课还是给了我莫大的信心，使我在以后的课堂上能够越来越自然，在师生互动、课堂管理等方面也越来越有经验。学校的领导也对我们两个资教生很重视，还专门让有经验的老师在备课、课堂管理等方面指导我们，使我能够尽快的掌握一些教学的技巧。与学生也渐渐熟悉起来，会在课后的时候聊一下彼此的看法、说一说生活中的小事。在我渐渐适应教师的角色、渐渐适应这边的生活的时候，发生了一件震撼了我的心灵的事情。开始我认为这边的学生只是比较听话、不那么调皮捣蛋、不那么难以管教，在学习上却不愿

6、意下功夫，完全不懂自主学习，也不聪明。但是当我真正走近他们的生活时，我才改变了自己的想法。国庆放假我和另一位资教老师一起去一个初三年级的学生家里，他们那里只有一半的路通了车，剩下的路我们不得不徒步走过去。起初我们并不认为有什么为难的，我们以为一路走可以顺便欣赏山里的风景。然而，在走了四十多分钟陡峭狭窄、有些地方甚至要手脚并用的往上爬的山路后，我们不再那么乐观了。在五个多小时之后，当我们终于到达学生家里时，我们已经累的不想动了。我终于体会到了这里学生们上学的辛苦。每个星期他们都要这样辛苦了来回于学校与家之间，两天的假期，不知他们花在路上

7、的时间有多少，如果遇到雨雪天气，那么上学的路会更加的艰难而危险。在学生的家里，我们也看到了学生的另一面。在学校，通常按照学生的学习成绩、课堂上的表现来评价学生，按照这个标准，这个学生不算优秀，他的成绩并不好。然而，在学生的家里，我看到了做事能干、听话乖巧的好孩子。我意识到，对于这些学生，不能够片面地单纯以学习成绩来评价他们，应该全面的认识到他们身上的优点。当我意识到了这一点，我对他们多了一些耐心，对于我的教学工作也多了一份热情和用心，积极地向其他的老师请教，这里的老师也很热情的传授经验，使我在备课、课堂管理、教学方式等方面能够不断地进

8、步，逐步提高自己的教学水平。因为思想品德课七八年级每周只有两节课，九年级也只有三节课，学生普遍不怎么重视，再加上中考思想品德是开卷考试，学生认为不需要认真听讲，考前看看书就行了。针对这种情况，在上课时，我要做的就是引起学