2018年课题结项（终稿）

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1、河南省农村学校应用性教育科研课题结　项　材　料课题批准号：15-HJYY-443　　课题名称：教师科研能力培养和学校研究型团队建设的研究　　课题负责人：赵聪梅　　所在单位：巩义市回郭镇清西小学　　联系电话：13592539182　　组织鉴定单位：河南省教育科学研究院　　　报送日期：2018年4月　　24目录1.《课题立项通知书》（复印件）………………………12.《河南省农村应用性课题立项申请·评审书》………2-223.《河南省农村应用性课题结项申请·审批书》………23-294.课题研究成果主件………

2、……………………………30-425.课题研究成果附件……………………………………43-7924河南省农村学校应用性教育科研课题立项申请·评审书课题名称教师科研能力培养和学校研究型团队建设的研究课题主持人赵聪梅主持人单位巩义市回郭镇清西小学联系电话13592539182申请日期2015年10月26日河南省教育学会河南省教育科学研究所2015年10月24填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面右上方“编号”栏不填。用A4纸双面印制、左侧装订，封面请勿用塑料封皮。二、每项课题主持人仅限1名，课题

3、组成员不得超过5人。三、《申请·评审书》及所附《课题设计论证活页》填写一式2份。《申请·评审书》和《课题设计论证活页》须分开单独装订。四、河南省教育学会联系方式联系人：徐老师周老师联系电话：0371-65838013电子信箱：yyktgl@126.com地址：郑州市纬五路12号供销大厦（纬五路与政七街交叉口）808室24一、课题负责人和课题组主要成员课题名称教师科研能力培养和学校研究型团队建设的研究主持人姓名赵聪梅性别女民族汉出生年月1971．06专业职务一级教师行政职务校长从事专业语文最后学历本科

4、教龄27电子信箱hgzqxxx@126.com工作单位巩义市回郭镇清西小学联系电话（手机）13592539182通讯地址巩义市回郭镇清西小学邮政编码451283主要参加者姓名出生年月工作单位职务/职称承担任务李江涛1972.04回郭镇向阳小学一级教师全面负责、协调贺罡彪1970.01回郭镇清西小学一级教师提供信息，指导帮助刘秋霞1981.09回郭镇清西小学一级教师开展研究，资料汇总等李延艳1982.04回郭镇清西小学二级教师记录数据预计完成时间2016年6月24二、课题论证与研究设计1．课题概念的界

5、定，研究现状述评，选题意义及研究价值一、课题概念的界定科研型教师作为教学主导者必须坚持正确的教育观、质量观和人才观，具备优良的师德、师智、师能。具备以下主要方面的能力：教材与教学的整合能力；教与学目标统一的能力；教师的教与学生的思考整合的能力；结论性知识和体验性过程统一的能力；知识传授和问题探究统一的能力；学科教学和社会实践统一的能力；独立学习和团队合作统一的能力；教学内容和现代化技术结合的能力；智育和人格教育统一的能力等。目前科研型教师队伍建设与培养的认识和起步还比较缓慢，而社会的快速发展和学校改

6、革的拓展，使教师工作面临着严峻的挑战。二、研究现状述评 本课题的研究内容多，覆盖范围广，涉及德育、课程、管理、教师、学生等方面。为了保障课题的顺利实施，我们在课题的组织机构设置上坚持全员参与、点面结合的工作策略：学校成立了由赵聪梅校长担任组长，15名教师为组员的核心课题组。课题组成员中有市级和学校的骨干教师，具有很强的科研能力，是学校教科研的中坚力量。在学校主课题的基础上，以教研组为单位，制定出研究计划，具体负责某一个方面的研究工作。教师参与率、学科覆盖率、年级覆盖率均达到100%。这样，全校上下形

7、成了良好的教学科研氛围，在主课题的引领下，全体教师积极参与，热情高涨，保证了多元智能课题顺利地进行。同时，我校领导班子对该课题的研究给予了极大的重视。在学校的发展规划中明确提出：“以科研课题为载体，构建研究型教师团队，促进学生多元发展，不断打造学校办学特色，培育和经营品牌学校，使学校的办学水平稳步提高，为百姓提供优质的教育服务。”学校将该课题定位为带动学校实现跨越式发展的龙头课题，一切工作围绕课题研究开展，无论是建立组织机构，营造研究氛围，还是开展师资培训、制定各项制度，学校均投入大量的人力、物力、

8、财力保障，最大限度地倾斜于课题研究，保证课题研究的顺利实施。三、选题的意义和目的培养科研型教师团队的意义和目的：（一）知识经济的重要动力为适应知识经济时代的需要，中央先后提出了“科教兴国”战略“人才发展”24战略，这就要求教育科技事业必须走改革创新之路，全面提高教育质量，着重提高教师尤其是中小学队伍的创造性素质。因此，加速培养中小学稿素质的师资队伍，便成为党和国家以及全社会所热切关注的迫在眉睫的大事。发达国家教师队伍建设的现代化走向，既让我们认识了自身的不足，也为我们