七年级道德与法治第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义课时训练新人教版

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1、感受生命的意义一、单项选择题1．七年级(3)班的同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识不正确的是()A．在别人需要的时候伸出援助之手，积极承担属于自己的责任B．将个人追求与人类命运共同体结合起来C．要活出自己生命的精彩，不要为别人而活D．确立明确的人生目标，并为之不懈地努力2．下列做法不能体现生命意义的是()A．为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶B．牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏C．主动打扫公共场所的卫生D．向灾区小朋友送温暖3．你是自己生命的导演。关于自己的生命，下列说法不正确的是()A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一B．生命是独特的，生命意义是具体的C．生命意

2、义在于无所顾忌地生活D．生命的意义需要自己发现创造4．“如果你是一滴水，你是滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？……”(节选自《雷锋日记》)雷锋对“生命的追问”启示我们()①要正确感知生命的意义②个人理想不能与人类命运共同体结合起来③生命的精彩在于创造和贡献④生命是一个逐渐丰富的过程，没有人一开始就成功A．②④B．③④C．①③D．①②5．96岁的北京大学教授许渊冲是2017年9月1日《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸，

3、常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电简写下想到的内容，生怕天亮后忘记。这充分说明他()①不会合理安排工作与休息，不珍爱自己的生命②努力工作，去发现和创造自己生命的意义③工作中太追求完美，影响效率④创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值A．①②B．②③C．①④D．②④6．歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明()①生命的价值在于对他人、对社会的贡献②生命的价值靠行动来实现③生命的意义需要自己发明和创造④我们只要认真、勤劳、坚持，就能书写自己的人生价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．央视《感动中国》连续举办多年，向全国

4、观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们()①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的，生命意义是具体的③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)8．延长生命的长度，并不是延长生命的时间，而是实现人生的价值。()9．只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有意义的。()10．作为中学生，实现人生意义是以后的事。()三、活动探究题11．卢永根院士，身患癌症，撑着孱弱病躯，在夫人搀扶下来到银

5、行，将十多个存折取出来，分别输密码、签名，历经一个半小时把8809446元转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根院士躺在病床上说：“为国家支援搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”当卢永根躺在病床上接受采访的画面出现在大屏幕上时，许多观众都流下了感动的泪水。(1)生命追问无止境。你认为怎样的一生是值得的？(2)卢永根院士的善举体现了生命的价值，作为中学生，你打算如何向卢永根院士学习，发现和创造生命的意义？参考答案1．C【解析】能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的

6、一生是值得的。在别人需要的时候伸出援助之手，将个人追求与人类命运共同体结合起来，确立明确的人生目标，并为之不懈地努力，这样的人生是值得的。据此分析，A、B、D说法正确；C说法错误。故选C。2．B3.C4.C5.D6．A【解析】歌德的话说明人生价值体现在对他人和社会的奉献中，生命的价值靠行动来实现，生命的意义需要自己发明和创造，所以①②③符合题意，④说法过于绝对。故选A。7．B【解析】生命的意义在于对社会的创造和奉献，每个人都是独特的，实现人生价值的途径是多样的，但是生命意义是具体的。据此，①②③说法正确，符合题意；④说法明显错误。故选B。8．T9．F【解析】能够活出自己的人生，实

7、现自我价值，这样的一生是值得的，不一定要作出重大贡献。10．F11．(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。(2)①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。②生命是独特的，生命意义是具体的。在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成“我的人生”。③生命的意义需要自