七年级道德与法治第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗课时训练新人教版

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1、生命可以永恒吗一、单项选择题1．即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80～90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就3万天左右。这说明(　　)①生命是一个长长的过程②一个人的生命是不可逆的③生命属于我们只有一次④人类的生命是不可接续的A．①②B．②③C．①④D．③④2．人的生命具有独特性，这启示我们要(　　)A．相互关爱，学会生存B．随大流，人家干什么，跟着干什么C．保持个性，拒绝他人所有的建议D．根据自己个性发展优势，选择适合自己的成才之路3．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的

2、青春小鸟一样不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因(　　)A．小鸟飞走不回来了B．生命是短暂的C．生命是不可逆的，时光一去不复返D．生命是来之不易的4．孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。下列对“生”与“死”理解正确的是(　　)①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得　③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知　④珍惜能够好好活着带给我们的感动A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③5．我国著名学

3、者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列对“生命有接续”认识正确的是(　　)①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命　②在身体上接续祖先的生命　③生命只包括精神信念上的生命　④在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。下列关于生命

4、的说法，正确的是(　　)①生命来之不易，生命是宝贵的，生命是不可逆的　②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义③生命只属于自己，与他人、社会无关　④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她(他)的家人有了新身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了(　　)①在历史长河中，个人生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了生命的接续　②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份

5、使命　③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命　④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)8．生命属于我们只有一次，每个人的生命都具有独特性。(　　)9．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(　　)三、材料分析题10．材料一　世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己

6、。——让我们把生命珍惜(汪国真)材料二　雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”(1)根据材料说说，生命有哪些特点？(2)请结合材料谈谈你对生命有接续的理解。阅读生命是独特的有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与其他生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并在那儿取得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，

7、一名学生贸然地提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看待你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；……最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的。【解读】每个人都是独一无二的，每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。参考答案1．B　【解析】题干材料说明生命是不可逆的，生命属于我们只有一次，人的生命是非常短暂的，所以②③说法正确，①错误；④

8、错误，人类的生命是可接续的。故选B。2．D　【解析】人的生命具有独特性，这启示我们要根据自己个性发展优势，选择适合自己的成