2016寒假教师教科研作业

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1、2016寒假教师教科研作业1．课题阶段性小结：根据附件1《20170105关于做好教育科研课题研究阶段管理工作的通知》，请2016年度课题负责老师撰写好课题阶段性小结（开学初上交姚英杰老师），同时请考虑结合课题进行课堂教学研讨。课题课堂研讨活动安排在3月份。16年度课题负责老师名单：级别类别课题负责人浙江省规划学本课堂校本范式：核心学习活动的设计和实施周振华平湖综合类基于生活力的行知拓展性课程研究陆金磊平湖微型小学数学问题链设计的实践研究宋健健平湖微型“开心足球”校本特色课程建设的研究唐佳伟平湖微型以“种植养殖”为载体的科学探究起步研究江水

2、丽平湖综合小学低段学生数学阅读能力的培养之研究高玉萍平湖微型小学低段数学课堂小组合作白金辉2.课题成果申报4月底要进行平湖市课题成果的申报，请16年课题结题的老师根据课题研究情况和这一年的相关的成果进行课题成果材料的整理和梳理。做好申报准备工作，具体要求参考附件2:16年课程成果申报名单：《基于生活随笔校本习作开发研究》吴其明《“童诗童谣”微课程在中年级的探索和实践》孙忠芳《农村小学低段“儿童阅读资源开发”实践探微》胡春妹3．阅读与反思请80后青年读书会的老师阅读推荐书《教育中的心理效应》《跟着苏霍姆林斯基学做老师》《给教师的101条新建议

3、》，选择一本撰写撰写一篇读后感，开学初进行现场阅读沙龙活动。在3月1日前上交给姚英杰老师。4.学校核心课题案例征集：请80后青年读书会的老师和各学科教研组长，根据学校核心课题《小学学科“核心学习活动”的设计与实施》和《基于生活力的行知拓展性课程研究》，选择一个课题，结合自己本学期的课堂教学，提炼一个教学案例。可围绕设计“核心活动”，凭借核心活动让学于生的得意教学实践来撰写活动案例（如学科核心学习活动的设计、以核心学习活动为载体的课堂教学实施、以核心学习互动引领学生自主学习等等内容都可。）也可围绕“拓展性课程”实施的学科经验来撰写案例（如：某

4、某学科拓展性课程的设计，语文课内作文的校本化实践、科学小实验拓展探究等）。字数不限。在下学期3月1日前上交给周振华老师。具体方式见附件4。平湖市行知小学教科室2017年1月附件1：关于做好教育科研课题研究阶段管理工作的通知各中小学幼儿园、局直属事业单位：为切实加强我市教育科研课题过程研究的规范化管理，进一步凸显“科学·行动·成长”的科研主题，提升课题研究品质，根据《平湖市教育科研课题管理办法》的相关要求，现就教育科研课题研究阶段管理工作的有关事项通知如下：一、加强研究，分享经验各单位在寒假前后，组织召开各级各类课题负责人工作交流会，交流前期

5、研究进展情况，分享研究成果经验。二、阶段总结，提炼成果各课题负责人要认真做好课题研究的中期总结，提炼研究过程中的智慧亮点，撰写课题研究阶段性总结报告。三、规范文本，关注过程各单位教科室在课题负责人自查的基础上对《教育科研课题研究过程记录簿》进行一次全面检查。四、聚焦实践，深化推进各课题负责人要通过中期总结，进一步明晰下阶段课题研究的策略与路径，明确研究的新思路，在课题研究的施策上出实招、推进上下实功，落地上见实效。力求使课题研究做实、做深、做亮。五、检查监控、追求真实市教育研训中心将在下学期初采取文本抽查、调研检查等方式，对各单位课题管理情

6、况进行过程性监控，以实现“科研聚焦实践，追求真实研究”的工作目标。请各单位按照通知精神，认真做好上述工作。附件2：《关于平湖市教育科学优秀研究成果申报要求》1、由申报人填写《平湖市教育科学优秀研究成果（课题）申报表》一式一份。请各学校认真做好审核和推荐工作，并签署意见。2、课题成果材料要求：①材料装订成册（一式三份），主体报告与附属材料装订一起，总计控制在60页内。②材料编排程序：封面、目录、研究主体报告（控制在8000至10000字）、以及与本课题研究密切相关的附件【如论文、案例、结题证书复印件等材料】。③纸张A4纸，正文小四号宋体打印，

7、且双面打印，统一编制页码。平湖市第届教育科学研究优秀课题评奖申报表课题名称 立项时间 结题时间 性质（平湖、嘉兴及以上、校级） 课题负责人姓  名性   别年   龄职务职称联系电话     课题组人员 成果简介 单位初审意见市评审组意见    单位（盖章）年   月    日单位（盖章）年    月    日附件3：80后青年读书会成员（27人）第一组：沈春丽孙云斌陈芳潘美芳胡春妹宋颖婷第二组：胡范慧蒋李烨宋春燕高玉萍金跃健宋健健徐益第三组：宋亚陆丽梅吴斌唐佳伟李欢冯丽霞钟叶红陆金凤第四组：邱惠雅王明芳罗爱妹胡范慧徐愫钱冰附件4：学校核心

8、课题《小学学科“核心学习活动”的设计与实施》范例发挥好“核心活动”的导学功效——以《果园机器人》为例作者：周振华如何为“学”让路，化教为“学”，实现“教”与“学”的转型呢？笔者认