2015年七年级上学期语文期中测试卷

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1、威一中2015年上学期半期检测初一年级语文试题时间：120分钟分值：120分班级：考号：姓名：亲爱的同学们，当你手握试卷的时候，半个学期已从你身边溜走，你又在人生路上迈出了坚实的一步。请你静下心来，仔细读题，认真思考。你只要比平时更用心、更细心，相信你能交出一份满意的答卷。祝你成功哦！一、基础知识积累及运用。（每小题3分，共15分）1、下列句中加点字注音正确的一项是（）（3分）A、他时而激情满怀，时而义愤填膺(yīng)；有时热烈激动，有时雄辩过人。B、对于广大的关东原野，我心里怀着炽(zhì)痛

2、的热爱。C、他一时热泪盈眶(kuāng)，不得不起身去洗手间整容。D、突然教堂的钟敲了十二下。祈(qǐ)祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。2、下列选项中没有错别字的是（）（3分）A．人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环B．回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓C．妇孺皆知鞠躬尽瘁潜心贯注一反既往D．丛山迭岭义愤填膺一泄万里博学多识3、下列句子中加点成语运用有误的一项是：()（3分）A、其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。B、他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰

3、凌湖。C、邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。D、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。4、下列说法有误的一项是（）（3分）A.《土地的誓言》是一篇抒情散文，抒发了广大人民对家园的深深眷恋，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言。B.《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。C.《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格

4、，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。D.《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。75、下列句子们没有语病的是（）（3分）A．清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。C．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。D．下午，一阵雷雨过后，在东边的天空中出现了一道美丽的彩虹。二、文言文阅读及诗词积累(19分)（一）阅读下面文言文，完成6—9题（13分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲

5、永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不

6、受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?孙权劝学初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6、下列加点词语解释正确的一项（）（3分）A、士别三日，即更刮目相待（更：更加）B、卿言多务，孰若孤（孰：谁）C、邑人奇之（奇：奇怪，诧异）D、泯然

7、众人矣（众人：许多人）7、下列加点词语用法相同的一项是（）（3分）A、蒙辞以军中多务或以钱币乞之B、余闻之也久仲永之通悟，受之天也C、自是指物作诗立就蒙乃始就学D、日扳仲永环谒于邑人贤于材人远矣8、对两文的内容理解，有误的一项是()（3分）A、两篇的内容都与学习有关，却一正一反，一是年长好学、学有所成；一是幼年不学、竟无所成。但都是从不同的方面说明了学习的重要性。B、《孙权劝学》是以对话为主，言简意丰；《伤仲永》则叙议结合，借事说理。7C、《孙权劝学》里，鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝学的

8、显著成效，也进一步告诉人们读书学习的重要性。D、《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人，但后来却因为“父利其然也”而不使学，最后变成“泯然众人矣”的事，说明了后天的努力学习，接受教育对成才的重要作用。9、翻译下列句子（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。（2）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（二）名句积累。（6分）10、用课文原句填空（1），关山度若飞。（《木兰诗》）（2）山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）（3）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）马上相逢