2014年样卷四调五调涉及考点

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1、2014年样卷、四调、五调考涉及考点第一板块我在成长1、（生命）我们要敬畏生命，生命、关爱生命。人类的生命最具有智慧。2、（诚信）诚信的基本要求是：对人守信、负责。3、（竞争合作与潜能）在竞争中合作应体现“双赢”的原则，需要我们形成精神。竞争可以激发潜能，发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。4、（挫折与自尊自信自立自强）正确对待挫折，增强面对挫折的能力自尊是人人都需要的，自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自信是成功的基石，自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实

2、现所追求的目标。告别依赖，走向自立。自己的事自己负责的前提是要。（如：啃老族）发扬自强精神，做自强不息的青少年。5、（客观、正确认识自己)正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。6、（调控情绪，保持乐观心态）具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等（如：考试紧张）7、（磨砺坚强意志）意志坚强的人表现：①对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识；(自觉性)②能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动；（果断性）③在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪

3、，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；（自制力）④面对胜利和成功，不骄傲，不自满；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（坚韧性）磨砺坚强意志方法:必须树立明确的目标；要从细微之处做起，从做起；应善于管理自己；要主动地在艰苦的环境中锻炼自己。8、（与父母）理解父母的有效方法是换位思考，孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。（精神上、物质上）是子女对父母应尽的义务、法律义务。9、（与同学、朋友、老师、网络交往）在与同学的交往中，如果封闭自己，会使自己陷入孤立；新型的师生

4、关系建立在的基础上。网络是一把双刃剑，要遵守网络规则，享受健康交往带来的乐趣。10、（礼貌、宽容）礼貌是道德准则，要求：语言文明、态度亲和、举止端庄。宽容他人，悦纳自己11、（平等、尊重）人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。尊重社会，就要遵守规则，承担对社会的责任。12、（理想）通向理想的路只有一条，那就是脚踏实地、以赴。13、（个人与集体）集体利益与个人利益是相互依存的。14、高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康。第二板块法律与我同行15、（法律）法律具有三个最为显著的特征：一

5、是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。（如立法机关---强制力工具---无论职位高低，一旦触犯法律----）16、（违法与犯罪）违法不一定犯罪，犯罪一定违法。违法有三类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。违法与犯罪的判断标准：看情节轻重、触犯的法律、造成的后果。一般违法行为：情节比较轻微，没有触犯刑法，对社会危害性较小。（民事违法行为和行政违法行为）刑事违法行为（严重的违法行为/犯罪行为)犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法

6、应受到刑罚处罚的行为。严重危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性，是犯罪的法律标志；刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。共同后果：任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的责任。刑罚分为主刑和附加刑。主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。17、（未成年人四种保护）在未成年人保护法中，有家庭保护（父母或者其他监护人）；学校保护（学校教育机构）；社会保护（全社会、范围最大）；司法保护（公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门）1

7、8、（安全教育）增强自我保护意识，提高自我保护能力。合法权益受到侵害时，我们维护权益的最有力的武器就是；两种维权手段：①非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。②诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。19、（基本权利）九条（一）平等权；

8、（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护（基本义务）六条维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依