18、颐和园第一课时

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1、四年级语文集体备课教案教案设计者：执教人：课题18、颐和园第1课时教学目标1、认识本课的7个生字，理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”等词语说一句完整的话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，按照课文所记叙的游览顺序给课文分段。重点认识本课的7个生字，理解词句难点能正确、流利、有感情地朗读课文，按照游览顺序给课文分段。前提测评1、搜集相关世界遗产的资料，整理信息。2、读课文，找出本课的生字、新词并用工具书自学。探究新知主备教师个人增删一、导入新课。导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园，那里有

2、著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。二、看插图，认识颐和园的几个著名景观，从直观入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。三、学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划出本课的生字和新词。四、学习生字和要求写的字。1．学习生字：读准字音、认清字形、了解字义，会给生字组词。探究新知主备教师个人增删（1）利用汉语拼音，读准字音（2）用多种方法记忆字形。①用拆合法记“殿、眺、阁、耸”的字形。②利用形声字构字规律记忆“阁、雕”的字形。③用比较法记忆“栽、雕、赏”的字

3、形。　　　　④用数笔画的方法记忆：“漆、朱”的字形。⑤突出强调“殿、廊、葱、爽、漆”的字形。　　　　（3）借助字典理解字义、词义；2．引导学生理解神清气爽、金碧辉煌等词语。　　　　　　　　　五、齐读课文，初步了解课文内容。让学生质疑问难。六、用不同的方法给课文分段。　1．用自然段归并法给课文分段。　2．按照作者的游览顺序给课文分段：　3．两种分段方法进行比较：七、小结：　本节课你学会了什么？达标测评1．形近字组词。堤（　　）阁（　　）漆（　　）昆（　　）殿（　　）提（　）各（　　）膝（　　）混（　　）臀（　　）　　　　　

4、2、把词语补充完整。金碧姿不一清气教学反思教案评价结果