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时间:2019-05-17
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1、四年级语文集体备课教案教案设计者:执教人:课题17、长城第1课时教学目标1、学会生字新词,结合语境理解重点词语。2、朗读课文,初步了解课文内容。重点结合语境理解重点词语。 难点朗读课文,初步了解课文内容。前提测评1、学生搜集相关长城的资料,整理信息。2、读课文,找出本课的生字、新词并自主学习。探究新知主备教师个人增删一.看图,了解图意。1、介绍长城。2、观察彩图。(1)这两幅图的观察点有什么不同? (2)长城修筑在什么地方?(崇山峻岭之间)(3)从画面上可以看出长城有什么特点?(长和高大)(4)作者是从那几个观察点来写长城的?二.初读课文,了解文意。
2、1.检查学生学习生字情况,教师巡视指导。2.想一想,课文各自然段分别讲了什么内容.三.再读课文,学习生字新词。探究新知主备教师个人增删1、读一读生字新词。 崇(chóng)山峻(jùn)岭拍摄(shè)嘉(jiā)峪(yù)关扶(fú) 智慧(huì) 气魄(pò)2、理解字词。(1)教师讲解山海关、嘉峪关、 八达岭等词语。(2)看图理解 崇山峻岭、 蜿蜒盘旋、条石、方砖、垛口、瞭望口、射口、 城台 、互相呼应等词语。四、图文结合,再读课文。1、自读课文,说说课文各自然段是怎样介绍了长城的? 2、你想怎样给各自然段编一个小标题。教师巡视指导。 以
3、课文内容为线索定出小标题:(1)一条“长龙”(2)“高大坚固”;(3)结晶;(4)奇迹。五、小结:这节课你学到了什么?达标测评一、看拼音写词语pāi shè níng jié zhì huì jiān gù chéng qiáng()()()()()二、把下列词语补从充完整 ( )山( )岭 互相( )应 蜿蜒( )旋 气( )雄伟教学反思教案评价结果
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