11 Who was first学习研修单

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1、课程学习研修单课程学习反思记录课程名称Unit11Whowasfirst?(Period1)该课程的关键点1.语言知识目标：1）掌握以下词汇：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,was。2）掌握下列句型：Whowasfirst/second/third...?...wasfirst/second/third...。2.能力目标：1）能正确表达事物的名次或顺序。2）能利用所学句型询问及回答事物的顺序3）能听懂有关事物顺序的对话，并能获得相关顺序。4）能阅读有关事物顺

2、序的小短文，并能获取相关信息。3.情感态度价值观目标：进一步培养学生的竞争意识，同时让学生在竞争中获得更多的乐趣及树立他们的自信心。该课程的可借鉴点教学重点及难点：1.掌握第一到第十序数词的读法及写法。2.掌握重点句型：Whowasfirst/second/third...?...wasfirst/second/third...。3.能阅读有关事物顺序的小短文，并能获取相关信息。借鉴措施（说明自己如何在教学中加以借鉴）在教学中可让学生多听，多读，多说，多写，多练在教学中穿插视频，图片，游戏，竞赛等，合理整合资源，提高教学效果