马克思主义人口理论及其当代启示

马克思主义人口理论及其当代启示

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1、分类号A81学校代码10233密级公开学号102335001硕士研究生学位论文题目:马克思主义人口理论及其当代启示学科门类:法学一级学科:马克思主义理论二级学科:马克思主义基本原理研究方向:马克思主义理论与中国现实问题研究研究生:董文玲指导教师:贺彦凤教授答辩日期:2018年6月15日中文摘要马克思主义人口理论以产业革命为背景,是马克思、恩格斯研究资本主义社会出现的人口失衡等问题中产生的。马克思主义人口理论是吸收和借鉴古典政治经济学派和空想社会主义者的相关人口思想,并批判了马尔萨斯的资本主义的人口思想

2、的基础上形成和发展的。他们的人口思想渗透在各个时期的不同著作之中,其中《资本论》的发表是马克思主义人口理论形成的标志。马克思主义人口理论内容涉及众多,其中对我国有借鉴和启示作用的是:“两种生产”思想、人口发展与社会生产方式相互作用的思想,以及人口再生产和人口质量思想。这些思想对我国如何使人口的发展与国民经济相适应、如何提高我国人口质量和人口增长如何要与自然承载力相适应等问题有重大的启示作用和深远的影响。关键词:马克思主义;人口理论;发展和启示IAbstractMarx'spopulationtheor

3、yisbasedontheindustrialrevolution.ItisproducedbyMarxandEngelsinstudyingthepopulationimbalanceincapitalistsociety.TheMarxtheoryofpopulationistherelatedpopulationthoughtthatabsorbsanddrawslessonsfromtheclassicalpoliticaleconomyschoolandtheutopiansocialist

4、,andcriticizesMalthus'scapitalistideologyofpopulationonthebasisoftheformationanddevelopment.Theirpopulationthoughtsarepermeatedindifferentworksofdifferentperiods,andthepublicationofDasKapitalisthesymboloftheformationofMarx'spopulationtheory.Thecontentof

5、Marx'stheoryofpopulationinvolvesmany,ofwhichwecanlearnfromandenlightenourcountry:thethoughtof"twokindsofproduction",theinteractionofpopulationdevelopmentandthemodeofsocialproduction,andthethoughtofpopulationreproductionandpopulationquality.Theseideashav

6、egreatinspirationandfar-reachinginfluenceonhowourcountryadaptsthedevelopmentofthepopulationtothenationaleconomy,howtoimprovethequalityofpopulationandthegrowthofthepopulation,andhowtoadapttothenaturalcarryingcapacity.Keywords:Marxism;Populationtheory;Dev

7、elopmentandEnlightenmentII目录中文摘要.........................................................................................................................IAbstract...........................................................................................

8、..............................II目录...........................................................................................................................III绪论...................................................................

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