韩国纪录片《超级中国》的中国形象构建研究

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1、分类号密级UDC编号硕士学位论文韩国纪录片《超级中国》的中国形象构建研究申请人姓名范平凡.导师姓名及职称杨魁教授.申请学位类别新闻与传播硕士.学科专业名称新闻与传播.培养单位新闻与传播学院.学位授予单位广东外语外贸大学.2018年5月27日I分类号密级UDC编号广东外语外贸大学硕士学位论文韩国纪录片《超级中国》的中国形象构建研究AStudyontheConstructionofChineseImageofKoreaDocumentary"SuperChina"申请人姓名范平凡.导师姓名及职称杨魁教授.申请学位类别新闻与传播硕士.学科专业名称新闻与传播.论文提交日期201

2、8年5月27日.论文答辩日期2018年5月31日.答辩委员会成员林爱珺，陈荣勇，侯迎忠，刘康杰，万婧.学位授予单位：广东外语外贸大学.独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得广东外语外贸大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广东外语外贸大学有关保留、使用学位论文

3、的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权广东外语外贸大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日关于新闻与传播硕士专业学位论文考核形式的说明考核对象：2015级及以后年级新闻与传播专业硕士生考核目的：旨在通过论文的撰写，重点考核该专业研究生综合运用新闻传播专业及相关专业的理论、知识、方法，分析和解决实际问题的能力，全面检验专业硕士研究生的专业学习能力、新闻

4、报道能力、社会调研能力和学术研究能力。考核形式：新闻与传播硕士专业学位论文分为研究类论文、调研报告、案例研究报告、专业作品制作四种形式。(一）研究类论文。论文选题要有新意和问题意识，注重专业性；论文关注新闻传播实践中的重要问题、现象及发展趋向；论文能体现作者综合运用新闻传播专业理论知识、方法、技术解决理论和实践问题的能力。论文正文字数不少于2万字。(二）调研报告。调研报告选题应关注新闻传播实践领域中有价值的问题。选题有新意，有问题意识，注重专业性和实践性，能体现作者综合运用新闻传播专业理论和知识、方法、技术分析、解决实践问题的能力。调研报告正文字数不少于1.5万字。(三

5、）案例研究报告。案例分析报告的选题可选择新闻传播实践领域中具有典型性的案例进行研究。选题有新意，有问题意识，注重专业性和实践性，能体现作者综合运用新闻传播专业理论和知识、方法、技术分析、解决实践问题的能力。案例研究报告正文字数不少于1.5万字。(四）专业作品制作。作品制作选题应选择新闻传播实践领域中有价值的问题。选题有新意以及问题意识，注重专业性和实务性，具有较好的应用价值。专业作品选题能体现作者综合运用新闻传播专业理论、知识、方法技术分析、解决实践问题的能力。专业作品制作总字数不少于1.5万字。广东外语外贸大学新闻与传播学院2017年4月18日摘要2015年韩国KBS

6、电视台特别推出纪录片《超级中国》，共拍摄了七集内容，分别从经济，政治，文化，军事，人口与资源，这五个方面介绍中国发展现状。摄制组走遍美国、希腊、阿根廷、肯尼亚、越南等20多个国家，以政府官员、研究学者、企业家及普通民众的视野，观察中国为世界带来的改变。一时间受到中韩两国媒体、学界、民众的热议。本文采用内容分析法与文本分析法，并借助叙事学研究方法，对《超级中国》的叙事策略进行分析，首先是通过内容分析法，对《超级中国》中所讨论的经济，政治，文化，军事，人口与资源五个议题做出梳理，并建立框架，归纳出纪录片所塑造的双重中国形象：发展的中国与强权中国，回答塑造的中国形象“是什么”

7、的问题。接着，分析《超级中国》的叙事人称、叙事视角与叙事结构，再借助电影学的方法研究《超级中国》的视听语言，通过对解说词与对白的有声语言以及长镜头与蒙太奇的镜头语言分析，以此来解构《超级中国》所塑造的中国形象，以回答塑造中国形象“如何做”的问题。塑造异国形象的动机是为了满足塑造者的需求，而这个形象是否反映了事实并不是最重要的，因此本文的着力点在于探究《超级中国》塑造出双重中国形象的原因。本文立足于跨文化形象学的研究基础上，将让·马克·莫哈提出异国形象在建构时的“乌托邦”与“意识形态”两种形象作为思路切入点，再借助复旦大学林曦教授提出的关于