江苏启东高中生物第五章细胞的能量供应和利用-能量之源──光与光合作用光合作用原理的应用练习题

《江苏启东高中生物第五章细胞的能量供应和利用-能量之源──光与光合作用光合作用原理的应用练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、光合作用原理的应用1．将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧气释放量如下表所示：光强度(klx)02468101214O2(L/cm2叶面/min)－0.200.20.40.81.21.21.2对该数据分析错误的是() A．该叶片呼吸作用吸收O2的速率为0.2L/cm2叶面/min B．光强为2klx时，光合速率与呼吸速率相等 C．光强为8klx时，光合作用产生O2的速率为0.8L/cm2叶面/min D．不改变其他条件，光强度超过10klx后，光合速率不再提高2．下列关于光合作用和

2、细胞呼吸的叙述，正确的是（　　） A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被消耗 C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸 D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行3．在农业生产中，下列提高产量的措施合理的是() A．施肥后适量灌溉有利于农作物的生长 B．夏天用井水浇灌有利于降低植物温度，防止高温伤害植物 C．将豆科作物的种子上沾上根瘤菌即可达到增产的目的，还可避免化肥污染环境 D．在作物各生长时期，都要施以较多量的水和肥，才能保证高产4．人体中的有氧呼吸和无氧呼吸（） A．

3、都产生二氧化碳B．不可以同时进行 C．产生的［H］去向不同D．中间产物都相同5．硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是(　　) A．它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸 B．它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量 C．它能以二氧化碳为碳源，合成自身的有机物 D．它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动6．在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是（） A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗

4、反应合成有机物 B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 C．有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1:1 D．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物7．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（　　） A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐 B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 C

5、．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水 D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳8．叶绿体中色素的作用是（）①吸收和传递光能②转化光能③分解水④合成ATP A．①③B.②④ C．②③D.①②9．若一个叶绿素a接收光能，失去电子，对此解释正确的是（） A．这个叶绿素a的基本结构与其他叶绿素a不同 B．这个叶绿素a的化学性质发生了变化 C．这个叶绿素a的化学组成发生了变化 D．这个叶绿素a的能量组成发生了变化10．绿色植物进行光合作用的完整单位是叶绿体。当打破

6、叶绿体膜后，基质和基粒便释放出来。在缺二氧化碳的条件下给予光照，然后以离心法去掉基粒，把二氧化碳加入无叶绿素的基质中，虽然在黑暗条件下，基质制剂中却出现了含C的光合作用过程中间产物和淀粉。（1）叶绿素a和叶绿素b的颜色分别是___________和___________。（2）叶绿素吸收光能进行光反应，产物是___________、___________和___________。（3）把14CO2加入无叶绿素的基质中，14C的转移途径是___________。 A．二氧化碳→三碳化合物→淀粉→葡萄糖 B．二氧化碳→三

7、碳化合物→葡萄糖→淀粉 C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖→淀粉 D．二氧化碳→五碳化合物→淀粉→葡萄糖参考答案：1．答案：C解析：光强为8klx时，光合作用产生O2的速率＝测到的O2释放量＋呼吸作用消耗的O2量＝0.8＋0.2＝1(L/cm2叶面/min)。2．答案：B解析：无光照时只能进行细胞呼吸，光合作用光反应产生的ATP用于光合作用的暗反应阶段，叶肉细胞中既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，根细胞中无叶绿体只能进行细胞呼吸。3．答案：A解析：施肥后适量灌溉可降低土壤溶液的浓度，有利于植物的吸水与矿质元素的运输，对

8、生长有利；夏天用井水浇地，使根系温度降低，从而导致根系的新陈代谢水平降低，影响根系对离子的吸收，不利于植物生长；根瘤菌只有侵入对应的豆科植物才能固氮；不同作物及其在不同的生长时期所需要的水、肥的量不同。4．答案：C解析：人体无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳；有氧呼吸和无氧呼吸可以同时进行；有氧呼吸产生的[H]与O2反应生成水，无氧呼吸不与O2反