2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业

2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业

ID:37099506

大小:800.39 KB

页数:15页

时间:2019-05-17

2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业_第1页
2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业_第2页
2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业_第3页
2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业_第4页
2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业_第5页
资源描述:

《2019届高考数学复习算法初步统计统计案例第一节算法初步课时作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一节算法初步课时作业A组——基础对点练1.(2018·云南五市联考)某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的B=(  )A.15          B.29C.31D.63解析:程序在运行过程中各变量的值如下:A=1,B=3,满足A<5,B=2×3+1=7;A=2,满足A<5,B=2×7+1=15;A=3,满足A<5,B=2×15+1=31;A=4,满足A<5,B=2×31+1=63;A=5,不满足A<5,输出的B=63.答案:D2.(2018·沈阳市模拟)如图的程序框图,其作用是输入x的值,输

2、出相应的y值,若x=y,则这样的x的值有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个解析:当x≤2时,令y=x2=x⇒x(x-1)=0,解得x=0,或x=1;当2<x≤5时,令y=2x-4=x⇒x=4;当x>5时,令y==x,无解.故这样的x的值有3个.答案:C3.(2018·武汉市模拟)元朝时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图是源于其思想的一个程序框图,若输入的a,b分别为5,2,则输出的n=(  )A.2    B.3C.

3、4     D.5解析:由程序框图得,n=1,a=,b=4,a≤b不成立;n=2,a=,b=8,a≤b不成立;n=3,a=,b=16,a≤b不成立;n=4,a=,b=32,a≤b成立.故输出的n=4,故选C.答案:C4.如图所示的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图.若输出的a=3,则输入的a,b不可能为(  )A.6,9B.3,3C.15,18D.13,10解析:该算法的功能为求两个正整数的最大公约数,执行该算法后输出的a=3,即输入的a,b的最

4、大公约数为3,则选D.答案:D5.执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈[-1,3],则输出的s属于(  )A.[-3,4]B.[-5,2]C.[-4,3]D.[-2,5]解析:作出分段函数s=的图象(图略),可知函数s在[-1,2]上单调递增,在[2,+∞)上单调递减,∴t∈[-1,3]时,s∈[-3,4].答案:A6.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为21,则判断框中应填(  )A.i<5?B.i<6?C.i<7?D.i<8?解析:第一次执行,S=-1,i=2;第二次执行,S=3,i=3;

5、第三次执行,S=-6,i=4;第四次执行,S=10,i=5;第五次执行,S=-15,i=6;第六次执行,S=21,i=7.此时不满足条件,跳出循环,判断框中应填入的条件是“i<7?”,故选C.答案:C7.执行如图所示的程序框图,若输出的x=127,则输入x的值为(  )A.11B.13C.15D.17解析:由程序框图知,n=1,满足条件n≤3,x=2x+1,n=2;n=2,满足条件n≤3,x=2(2x+1)+1=4x+3,n=3;n=3,满足条件n≤3,x=2(4x+3)+1=8x+7,n=4,此

6、时不满足条件n≤3,输出8x+7.由8x+7=127得x=15,故选C.答案:C8.(2018·山西八校联考)如图所示,程序框图的功能是(  )A.求的前10项和  B.求的前11项和C.求的前11项和D.求的前10项和解析:依题意可得S=+++…+,故程序框图的功能是求的前10项和,选D.答案:D9.(2018·太原市模拟)执行如图的程序框图,已知输出的s∈[0,4].若输入的t∈[0,m],则实数m的最大值为(  )A.1B.2C.3D.4解析:由程序框图得s=,图象如图所示.由图象得,若输入

7、的t∈[0,m],输出的s∈[0,4],则m的最大值为4,故选D.答案:D10.(2018·石家庄模拟)阅读如图所示的程序框图,如果输出的函数值在区间[1,3]上,则输入的实数x的取值范围是(  )A.{x∈R

8、0≤x≤log23}B.{x∈R

9、-2≤x≤2}C.{x∈R

10、0≤x≤log23或x=2}D.{x∈R

11、-2≤x≤log23或x=2}解析:根据题意,得当x∈(-2,2)时,f(x)=2x,由1≤2x≤3,得0≤x≤log23;当x∉(-2,2)时,f(x)=x+1,由1≤x+1≤3,得0

12、≤x≤2,即x=2.故输入的实数x的取值范围是{x∈R

13、0≤x≤log23或x=2}.故选C.答案:C11.(2018·成都模拟)执行如图所示的程序框图,若输入的a,b,c分别为1,2,0.3,则输出的结果为(  )A.1.125B.1.25C.1.3125D.1.375解析:根据程序框图可知,输入的a,b,c分别为1,2,0.3时,m==,f()=≠0,f(1)=-1,满足f(1)·f()<0,所以b=,

14、a-b

15、=

16、1-

17、=>0.3,所以m==,f()=()2+-3==-≠0,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。